Методологія РЕдукціонізму: МОЖЛИВОСТІ ТА ОБМЕЖЕНІСТЬ
Редукціонізм становить одну з методологічних програм філософії науки. Варіанти її втілення можна знайти в різних науках - математиці, фізиці, хімії, біології.
Спираючись на засади редукціоністської методології, філософи й теоретики природознавства 'намагались розв'язати якнайменше дві фундаментальні проблеми.
По-перше, відкрити загальні закони й принципи певних об'єктів - фізичних, хімічних або біологічних і побудувати цілісну картину відповідної реальності. По-друге, і це пов'язано з розв'язанням першої проблеми, здійснити синтез знання в межах відповідної науки.Методологія редукціонізму спирається як на основну пізнавальну дію на процес редукції (від лат. гесіисґіо - повернення назад, до попереднього стану) й обґрунтовує як шлях до відкриття загальних законів функціонування та структури об'єктів "зведення" закономірностей більш складних систем до закономірностей більш простих, закономірностей систем більш високого рівня організації до закономірностей систем нижчого рівня. При цьому вважається, що закономірності нижчого рівня повністю вичерпують і пояснюють функціонування й структуру вищого рівня, більш складних систем [6].
Корені редукціонізму слід шукати в історії наукового пізнання. Загальні орієнтації на процедуру "зведення" складного до простого ми знаходимо в методології механіцизму.
Механіцизм - це історично перша методологічна програма власне наукового пізнання. З доби Відродження, коли на підставі накопичення багатоманітних емпіричних фактів натурфілософські спекулятивно-теоретичні побудови стають недоречними, із філософії виокремлюються самостійні науки з їхніми власними предметами й методами. Поступово формуються механіка, фізика, хімія, біологія.
У XV ст. із філософії виокремилася механіка, яка надала перші взірці теоретичного знання. У межах механістичної картини світу фундаментальними законами природи визнавались закони механіки.
Вони вважались основою всіх сфер реальності. Відповідно їх використовували для пояснення живого, людини й суспільства. Саме механістична картина світу породила такі теоретичні образи, як "організм-машина", "людина-машина". За принципами механістичної картини світу живе вважалося ідеальним втіленням законів механіки [3, с. 204-207].Отже, в історії наукового пізнання ми бачимо спробу пояснити живе, виходячи із законів механіки. Така пізнавально-методологічна програма називається механіцизмом. Тобто механіцизм - це певна методологія, на підставі використання якої в науці Нового часу сформувалась механістична картина природи, а в її межах - і біологічного світу.
Основним методологічним принципом механіцизму є принцип редукції. У механістичній картині світу всі складні явища - соціальні й біологічні - зводились до простих - механістичних. Отже, механіцизм є першим в історії науки втіленням методології редукціонізму.
Смисловою основою редукції є абсолютно розумна й продуктивна ідея пошуку фундаментального "у глибині" об'єкта - на вихідному рівні його організації, у вихідній підсистемі, зведення багатоманітного до принципово загального. Відповідно до соціокультурного й наукового фону такі намагання відтворювались, скажімо, в уявленнях Піфа- гора про світ як гармонію чисел, Демокрита - про атом, Арістотеля - про світ, що є подібним до організму, Декарта - про людину-машину, Гоббса - про закони геометрії та фізики як універсальні закони світу.
Онтологічним обґрунтуванням редукції є, по-перше, те, що особливості більш складної системи (цілого) визначаються закономірностями підсистем (частин), що вона їх включає, а по-друге, всі існуючі об'єкти як живої, так і неживої природи, соціального світу є результатом еволюції від простого до складного.
Гносеологічним обґрунтуванням редукції є така закономірність наукового пізнання, що у процесі розвитку науки на підставі фундаментального знання здійснюється синтез наукового знання у межах як окремої науки, так і сучасної наукової картини світу.
Утім, як і будь-яка методологічна процедура, редукція є продуктивною в певних межах. За ними - перебільшення її ролі та ігнорування інших методологічних орієнтацій на ті особливості об'єкта, які ігнорує редукція.
Так, у процесі редукції не враховується історія розвитку живого та його системна цілісність. Отже, редукція як гносеологічний прийом є принципово обмеженою. Але вона може бути успішною, якщо використовується для відповідних пізнавальних завдань. Певне відродження методологічної програми редукціонізму в біології спостерігалося на початку і в середині XX ст. у зв'язку з бурхливим успіхами фі- зико-хімічної біології, генетики й молекулярної біології. Наприклад, розшифрування генетичного коду породило надію на можливість пояснення багатоманітних форм і виявів живого, виходячи з набору простих визначених правил кодування й законів хімічної взаємодії.
Відродження програми редукціонізму в 60-70-ті рр. XX ст. пов'язано також зі спробами філософів науки та методологів біології розв'язати проблему побудови єдиної теоретичної біології. Саме в пошуках стандартів для створення узагальнюючої теорії пропонувалися шляхи математизації та фізикалізації теоретичної біології аналогічно до теорій у математиці чи в теоретичній фізиці. Але всі спроби таких талановитих методологів науки, як М. Рашевський, М. Розен, Р. Том, М. Гартман, Р. Еренберг не привели до успіху. Видатний фізик- теоретик Е. Шредінгер, зважаючи на виключну складність теоретичного відтворення живого, зауважив у своїй відомій книзі "Що таке життя? З погляду фізика", що коли дослідник робить живе об'єктом вивчення методами сучасної фізики та хімії, то він вже не є живим.
Глибоко вивчаючи проблему можливості побудови теоретичної біології аналогічно до теоретичної фізики, Шредінгер наголошував на принципових складностях цього шляху. Він підкреслював, що структура живого організму докорінно відрізняється від структури будь- якого об’єкта, з яким працює фізик чи хімік. Так, фізик має справу з періодичними кристалами, тоді як важлива частина живої клітини - хромосомна нитка, що є аперіодичним кристалом.
Крім того, відповідно до законів фізики, закономірність поведінки атомів може бути визначена, коли кількість атомів є дуже великою. В організмі - навпаки, доволі малі (з погляду фізики) групи атомів відіграють головнуроль в упорядкуванні й закономірних процесах. Так, об'єм гена дорівнює кубу зі стороною 300 А, що відповідає 100 або 150 атомним відстаням. Отже, ген вмішує біля мільйона чи кількох мільйонів атомів, що для статистичної фізики зовсім не достатньо, щоб вивести закономірність поведінки. Але в даному випадку можна використати квантову механіку. Шредінгер вважає, що можливі певні аналогії між мутаційною теорією Г. де Фріза, який розглядає мутацію як стрибкоподібну, переривчасту зміну гена, і квантовою механікою, яка має справу з молекулярними закономірностями.
Принципову складність теоретично відтворити специфіку живого засобами фізики Шредінгер вбачає в тому, що живе здатне підтримувати певний рівень упорядкованості. Будь-який процес, явище природи постійно збільшує ентропію. Але живе залишається живим, оскільки постійно вилучає з навколишнього середовища від'ємну ентропію. І, таким чином, немов би компенсує її збільшення, що відбувається впродовж життя. Саме тому, за висновком Шредінгера, діяльність живого організму не можна звести до виявів законів фізики.
Відомий методолог біології М. Рьюз намагався здійснити теорети- зацію сучасної біології за допомогою теоретичної фізики. Він вважав, що можна для цього використати методологічну модель логічного емпіризму. Саме відповідність понять і концепцій біології критеріям науковості, розробленим логічним емпіризмом, зробив їх дійсно теоретичними. Ідеальним теоретичним станом біології, на думку Рьюза, є її існування як частини фізики чи хімії.
Вихідним станом зведення біології до фізики та хімії вчений вважав редукцію класичної генетики до молекулярної. Утім, він зауважує, що у процесі аналізу таких явищ, як мутації, кросинговер "дві генетики" вступають у конфлікт, і редукція виявляються неможливою.
Так, у класичній генетиці одиниця функції, одиниця мутації й одиниця кросинговеру - це одне й те саме. З погляду молекулярної генетики ці одиниці відрізняються. Крім того, Рьюз не міг ігнорувати й той факт, що саме історичність біології не дозволяє їй стати повністю фізико-хімічною. Поки фізика та хімія залишаються переважно неісторичними, зведення біології до цих наук є малоймовірним.Якщо оцінювати "методологічний стан" природознавства, яким він є на початку XXI ст., то слід зазначити, що він змінився. Фізика стає історичною завдяки синергетиці, теорії нерівноважних систем. Виникла фізика живого, але не за методологічною програмою редукціоніз- му, а всупереч їй. Синергетика, топологія, що визначають принципові методологічні орієнтації сучасного природознавства, виходять з ура-
хування системної цілісності, що самоорганізується. Саме на цьому шляху можливий новий синтез як біологічного, так і взагалі природ- ничонаукового знання.
Отже, редукціоністська методологія в пізнанні живого виявила свою обмеженість. Редукціонізм - лише одна з методологічних моделей наукового пізнання, така, що працює в певних межах, а за ними постає її недосконалість.
Якщо говорити про досягнення редукціонізму, то, скажімо, механістична картина світу - це певний синтез наукових знань про неживу та живу природу. Якщо говорити про фізику, то об'єднання наукових знань у межах статистичної картини світу дозволило напрацювати універсальні схеми поведінки складних макроскопічних систем, говорити про єдність поведінки мікро- і макрооб'єктів.
Успіхи фізики елементарних частинок дозволили виявити єдність фундаментальних фізичних взаємодій, що мало наслідком синтез фізики елементарних частинок і космології.
У біології намагання відкрити фундаментальні молекулярні основи суттєвих виявів живого привели до синтезу таких напрямів і підходів біології, як структурно-функціональний та еволюційний.
Разом із цим, слід звернути уваїу на той факт, що з позиції цієї методології, якщо конкретна редукціоністська методологічна програма не спрацювала, то вона має бути замінена на більш радикальну реду- кціоністську програму - на "кращу".
У межах таких настанов інші ан- тиредукціоністські програми розглядаються як тимчасові, такі, які з необхідністю із часом буде включено в редукціоністські.Слід звернути увагу також на такий суттєвий момент редукціонізму. Зрозуміло, що, перш за все, можливість і потреба редукції обґрунтовується структурою самої дійсності. Але, як зауважує В. Купцов, редукціонізм пов'язаний і зі специфікою наукового пізнання. Воно, кінець кінцем, становить сукупність пізнавальних процедур і способів організації знань, які носять інтегральний характер.
Отже, інтеграція, що здійснюється в науці, виявляється загалом у тому, що багатоманітність явищ, індивідуальних, неповторних описується доволі визначеною науковою термінологією, мовою науки.
Таким чином, якщо розуміти редукціонізм як зведення складного до простого, то методологічні процедури цієї моделі відповідають самій суті науки. Дійсно, процес наукового пізнання - це рух до знання все більш узагальненого. Утім, на цьому фоні не зникла багатоманітність наукових теорій, і вони не редуковані до якоїсь єдиної й найбільш загальної.
Отже, редукціонізм - одна методологічних програм наукового пізнання, що здійснюється на певних онтологічних і гносеологічних засадах. Підставою використання редукціонізму є також особливості самої науки. Тому редукціонізм - це досить дієва методологічна програма природознавства і біології зокрема. Біологічний об'єкт є багаторівневою ієрархізованою системою. Рух пізнання "у глибину" біологічного об’єкта з метою пошуку фундаментальних законів живого - це здійснення редукціоністських орієнтацій. Біологічний редукціонізм - це рух до пізнання законів функціонування живого на молекулярному рівні. Біологічний редукціонізм є також спробою об'єднати біологічного знання. Це намагання знайти відбитки законів поведінки вищих рівнів (видового, популяційного, організмового) у функціонуванні нижчих рівнів (молекулярно-генетичного).
Однак, як і будь-яка методологія, редукціонізм має свої межі. Претензії на глобальність цієї програми не є обґрунтованими.
Якими ж є вияви обмеженості редукціонізму? По-перше, він не в змозі правильно вирішити питання про співвідношення частини й цілого. Зрозуміло, що ціле залежить від особливостей частин. Але, як правило, воно визначається специфічними законами, які не притаманні окремим частинам, елементам.
Так, живий організм - складна системна цілісність, частини якої (підсистеми) також є складними системами. Можна вивчати закони функціонування окремих систем організму, але сам він існує лише як ціле. Коли порушується цілісність, закони функціонування окремих систем організму вже не мають для живого вирішального значення.
Якщо внаслідок травми ушкоджується і перестає працювати серце, можливості функціонування інших систем органів вже не можуть відтворити таку якість організму, як бути живим.
Отже, ціле неможливо зрозуміти як таке, що функціонує лише на основі законів його елементів. І тоді принципово важливим для встановлення законів живого як цілісної системи є не зведення її до найглибших рівнів організації, а навпаки - відкриття законів функціонування складного цілого.
Таким чином, специфічні, суттєві особливості й закони живого виявляються в пізнавальному русі до більш високих рівнів організації - популяційного, видового, до біосфери включно, враховуючи і процес еволюції цих систем. Тому більш адекватними методологічними спробами побудови теоретичної моделі живого є моделі, що виход ять з потреби відтворити в теорії розвиток живого [2]. Особлива роль у розумінні живого як специфічної цілісності, що не зводиться до глибин-
них рівнів організації, належить концепції біосфери В. Вернадського. Закони функціонування й еволюції її неможливо відкрити ані на молекулярно-генетичному, ані на більш високих рівнях організації живого. Це специфічні закони складних систем, що самоорганізуються й саморозвиваються.
Недивно, що сучасна наука постала перед проблемою пошуку адекватних методологій пізнання системної складності власне як складності. Такою методологією стала синергетика (детальніше див. у підрозділах 3.3 та 3.4).