<<
>>

Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань

1. Еволюція взаємозв’язку філософії і науки.

2. Предмет і основні функції філософії науки.

3. Еволюція поняття науки.

4. Предмет і об’єкт науки.

5. Класифікація наук.

6. Співвідношення природничо-наукового і гуманітарного знання.

7. Особливості наукового знання.

8. Особливості мови науки.

9. Наука як вид духовного виробництва.

10. Наука як соціокультурний феномен.

11. Специфіка науково-пізнавальної діяльності.

12. Природа наукового метода.

13. Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання.

14. Емпіричні методи наукового пізнання.

15. Теоретичні методи наукового пізнання.

16. Теорія як ідеал наукового пізнання.

17. Структура і динаміка наукових теорій.

18. Теорія і експеримент в науковому пізнанні.

19. Функції теорії.

20. Основні функції науки.

21. Мета наукового дослідження.

22. Цінності науки.

23. Роль гіпотези в науковому пізнанні.

24. Метод гіпотез в науковому пізнанні.

25. Аксіоматичний метод і його роль в науковому пізнанні.

26. Метод моделювання і його роль в науковому пізнанні.

27. Співвідношення теорії і моделі у розвитку науки.

28. Природа наукового факту.

29. Роль аналогії в науковому пізнанні.

30. Аналіз і синтез в науковому пізнанні.

31. Роль ідеалізації в науці.

32. Еволюція наукової картини світу.

33. Природа фізичної реальності.

34. Концепція росту наукового знання К. Поппера.

35. Предмет і об’єкт математики.

36. Основні концепції філософії науки.

37. Концепція наукових революцій Т. Куна.

38. Природа філософської рефлексії над наукою.

39. Природа і типи наукових революцій.

40. Науковий метод і стиль наукового мислення.

41. Природа наукової раціональності.

42. Особливості наукової творчості.

43. Етика науки і відповідальність вченого.

44. Виникнення науки та історичні етапи її розвитку.

45. Наука і глобальні проблеми сучасності.

46. Диференціація та інтеграція як закономірності розвитку науки.

47. Наука і майбутнє людства.

48. Дисциплінарна структура науки: її генезис та обґрунтування.

49. Філософські питання розвитку науки.

50. Епістемологічний плюралізм П.Фейерабенда.

52. Концепція науково-дослідних програм(НДП) І.Лакатоша.

53. Закон як ключовий елемент наукової теорії. Класифікація законів.

54. Механістична картина світу та її теоретичні і соціокультурні

наслідки.

55. Електродинамічна картина світу.

56. Квантово-релятивістська картина світу.

57. Редукціонізм: його можливості і межі.

58. Синергетика: хаос у якості створюючого начала.

59. Синергетика: шляхи розвитку складноорганізованих систем.

60. Ідеї російського космізму та їх значення для формування сучасної

наукової картини світу.

61. Раціональність як спосіб відношення людини до світу.

62. Історичні типи наукової раціональності: класичний, некласичний,

постнекласичний.

63. Наукова раціональність і техніка.

64. Раціональність в когнітивних і соціальних системах.

65. Принцип коеволюції в системі глобального еволюціонізму.

<< | >>
Источник: Гриб В.І.. Філософія науки. Навчально-методичний посібник. - Вінниця: ВДПУ,2019. - 224 с.. 2019

Еще по теме Теми індивідуальних навчально-дослідних завдань: