Дидактичні цілі занять з теми 1:

засвоїти головний зміст (основні аспекти) понять «техніки», «технічного знання» та «технології» та їх співвідношення; опанувати культурологічний підхід до пояснення феномена техніки; засвоїти закономірності історичного виникнення та логіку розвитку техніки та технології; з’ясувати передумови, що підготували у західноєвропейській філософській традиції формування/виокремлення філософії техніки.

1.1.