ВІД ВІДКРИТТЯ РЕАЛІЙ ДО ВИОКРЕМЛЕННЯ ТА ДОСЛІДЖЕННЯ ЇХ АТРИБУТІВ
Наведені вище рисунки репрезентували досліджені природознавцями реалії з точки зору важливості кількісних значень їх просторових розмірів і (або) типових для їх виникнення чи існування часових інтервалів.
Але ця інформація є лише першим кроком у разі отримання наукового знання про реалії, існування яких згідно із сучасними матеріалістичними поглядами є незаперечним.Для того щоби з’ясувати, про що йдеться, звернімося до наступної аналогії. Світлина окремої людини, її вага, зріст і відбитки пальців несуть достатньо інформації для того, аби ідентифікувати особу та відрізнити її від інших людей. Але така інформація не дає відомостей про її чесноти й вади, її вчинки й наміри, унеможливлює передбачити її поведінку за тих чи інших обставин у стосунках з іншими людьми. Для отримання про людину більш детальної та суттєвої інформації потрібно звернутися до різноманітних джерел та виконати певні дії. Серед іншого слід зібрати відомості про її походження, родину, освіту, знайомих, ставлення до неї інших осіб, провести персональне спілкування, тестування на поліграфі тощо.
Отримання, обробка та фіксація зазначеної інформації складає підґрунтя для створення певної біологічної й соціально-психологічної моделі певної людини та прогнозування її майбутньої імовірної поведінки за різних обставин. Параметризація цієї моделі містить відомості про біологічні якості людини, зокрема про її фізичну силу, витривалість, стан здоров’я та імунітет, про її ментальні якості, як-то розум, пам’ять, винахідливість і здатність до абстрактного мислення, а також про її соціальні характеристики, включаючи мужність (боягузтво), чесність, відповідальність, толерантність, емпатію, гуманність (жорстокість) і солідарність. Більшість цих якостей не можна ідентифікувати або оцінити безпосередньо, тобто за допомогою простих спостережень із використанням сенсорних органів інших людей.
Якості проявляються лише опосередковано, коли людина діє за певних обставин. Тоді можна навіть певною мірою кількісно оцінити здатності. Проте і після побудови розгорнутої соціально-психологічної моделі людини сучасні соціально-гуманітарні науки не спроможні стверджувати, що вони знають все про досліджувану людину й в змозі повністю пояснити й описати її попередні та передбачити майбутні вчинки.Аналогічно у природознавстві для пояснення й опису природних реалій майже завжди апелюють до їх «прихованих», тобто чуттєво недосяжних (несенсорних) атрибутів та зв’язків між ними. Натуралістам дуже допомагає те, що дослідження природних реалій є простішим, ніж вивчення людських особистостей, принаймні в чотирьох аспектах.
По-перше, натуралісти здебільшого досліджують найпростіші базові матеріальні реалії, вибрані в певний розумний спосіб, обумовлений уже набутим у даній науці досвідом, із їхньої практично необмеженої сукупності, яка включає також складені й дуже складні реалії. Не має значення, який саме атом вуглецю чи протон є об’єктом досліджень, бо сучасна квантова фізика стверджує, що всі елементарні об’єкти є тотожними140. Натомість, якщо певний, навіть «маленький» (мікроскопічний) із точки зору макроскопічного спостерігача шматочок речовини складається із відносно великого числа елементарних тотожних складових, то він набуває індивідуальність у повній згоді з діалектичним законом переходу кількості в якість141, у чому можна пересвідчитися вже для так званих квантових точок (quantum dots)142. (Цю проблему ще обговоримо дещо згодом.) Ясна річ, що окрема людина є унікальною та неповторною і при цьому змінюється впродовж свого життя, так що одні її якості поступово зникають, а інші — виникають.
По-друге, для формування систем знань про природні реалії потрібно дослідження значно меншої кількості якостей, ніж у випадку представників homo sapiens. Наприклад, кількість параметрів (так званих зарядів або квантових чисел), які повністю характеризують певну елементарну частинку, згідно із сучасними уявленнями є порядку десяти143.
Частинки розрізняються комбінацією числових значень цих параметрів. Але з мірою того, як природознавці просуваються у пізнанні від фізики елементарних частинок до фізики й хімії матеріалів, а згодом — до біологічних реалій, невпинно зростає кількість характеристик, які необхідно виокремлювати, описувати, експериментально вивчати та вимірювати для створення достатньо повного уявлення про предмет дослідження.По-третє, якості природних реалій, як правило, мають кількісний вимір і, таким чином, уможливлюється математичне моделювання структур і процесів, які відбуваються за участі цих реалій. Навіть більше. Аналогія між різними явищами, яка проявляється в тотожності математичних рівнянь, що описують ці явища, може суттєво, а часом і радикально полегшити дослідження того явища, яке важче дослідити експериментально. На один такий важливий випадок вказував британський учений Едвард Мілн144. А саме, інші британці Алан Гріффіт та Джефрі Тейлор разом помітили, що деформація металічної плити під дією певної напруги описується тими ж диференціальними рівняннями, що й стан плівки з мильних бульбашок із заданою межею145. Спостерігаючи, скажімо, інтерференційні кільця Ньютона146, в останній можна було відтворити невидиму картину розподілу деформацій у плиті. Іншим прикладом використання аналогій для дослідження реалій, доступ до яких є обмеженим за визначенням, може слугувати пара космологія — надплинність147, де об’єднувальним чинником є подібність між набуванням та втратою симетрії в обох випадках.
По-четверте, кількісній вимір якостей природних реалій відкриває простір можливостей як для обчислення, так і для вимірювання їх значень у ході експериментування з ними. Над природними реаліями можна робити скільки завгодно експериментів за повторюваних контрольованих умов. Натомість будь-яке експериментування над людиною є неприпустимим з етичних міркувань. Але якщо б його дозволили проводити, то повторні вимірювання в однакових умовах аж ніяк не мали б давати ідентичні результати, бо на відміну від дослідження електронів та навіть макроскопічних твердотільних зразків дотримання однакових умов при вивченні людської особи неможливо, оскільки кожна людина унікальна та швидко змінює свої «властивості» з часом.
Для підкреслення специфіки природних реалій будемо називати їх якості атрибутами. Зауважимо, що у фізиці для позначення частини атрибутів традиційно використовується назва «фізична величина — physical quantity». Але ця назва зазвичай не застосовується до таких атрибутів реалій, як їх склад, стан та структура. В цьому сенсі назва «атрибут» є більш загальною, ніж «фізична величина».
Зазвичай широкий загал асоціює прогрес науки з відкриттям раніше невідомих реалій та пов’язаних із ними процесів й явищ: найбільш віддалених галактик, нових елементарних частинок на кшталт бозону Хіггса, генів, які «відповідають» за певні вади й переваги організмів, незвичайних метаматеріалів148, парадоксальних явищ, які вважаються такими з усталеної (яку іноді неточно називають класичною) точки зору, на кшталт надплинності й надпровідності149 або (надпровідної чи магнітної) левітації150. Причому наразі, через високий рівень розвитку сучасної науки та її глибоке проникнення в нетрі світобудови, безпосередньо вимірюються не самі реалії, а деякі їхні опосередковані прояви в штучно створених експериментальних умовах, як це відбувається, наприклад, у цернівському колайдері. Так само, як палеонтологи по викопних кістках встановлюють вид динозавра та його спосіб життя, фізики, спираючись на конкретні теоретичні моделі, за показниками вимірювальних приладів (а ще частіше, дивлячись на дисплей комп’ютера) реконструюють атрибути нових елементарних частинок. Лише після багатьох перевірок та теоретичної обробки результатів науковці, які проводять дослідження, роблять висновки, що отримані дані й насправді відповідають певним реаліям із певними атрибутами та їх значеннями. Зазначимо ще раз, що в наші часи визначні відкриття відбуваються переважно не випадково, а як цілком очікуваний результат їх передбачення на підставі існуючих наукових теорій.
Звісно, що шлях до встановлення сучасних уявлень про наразі відомі наукові реалії не був прямим та легким.
Етапами наукового поступу щодо їх формування були періоди, коли вчені висували, як їм здавалося, обґрунтовані припущення про класифікацію реалій, керуючись порівнянням їх певних атрибутів. Прикладом застарілості таких уявлень можуть слугувати погляди на елементну будову Всесвіту одного із засновників сучасної хімії Антуана Лавуазьє151.З плином часу деякі з попередніх тверджень спростовуються. Так було з повідомленнями про однорідність космічного випромінювання в космології, про марсіанські канали в астрофізиці, про ламаркістський механізм спадкування набутих ознак у біології, про флогістон у хімії, про варітрони у фізиці елементарних частинок.
Порівнюючи деякі епізоди історії науки з дослідженнями поверхні Землі після епохи великих географічних відкриттів, звернімося до «картографічного» тлумачення фундаментальної науки. Як слушно зауважує Юрій Єфремов, «наука як раз і будує карту місцевості — з часом детальнішу та таку, яка стосується більш далеких областей, але аж ніяк не перетворює ландшафт»152. Однак для вивчення такого ландшафту потрібно не просто його пасивне спостереження, яке проводиться за допомогою аерофотознімання, а активне експериментальне втручання в нього, що буде обговорюватися нижче.
Після того, як європейці побудували більш-менш повну мапу земної поверхні, вони почали детальніше вивчати наявні в кожному із позначених на ній географічних регіонів специфічні флору та фауну, кліматичні, геологічні, культурні, етнографічні та інші аспекти. Відкриття дрейфу континентів153 дало можливість підійти з історичної точки зору до особливостей цих регіонів та їх різноманітних «рослинних та тваринних світів». Аналогічно після відкриття видів реалій, характерних для різних просторово-часових масштабів, у сучасній науці виникає величезна сукупність завдань з точнішого та детальнішого дослідження загальних, особливих та індивідуальних атрибутів, притаманних цим реаліям. Наприклад, явище надпровідності було відкрито більше ніж століття тому, а й зараз його експериментально й теоретично досліджують з великим успіхом для фундаментальної науки та прикладних застосувань154.
Зрозуміло, що запропонована аналогія є неповною. Однією із головних відмінностей ситуації в сучасній науці від епохи після великих географічних відкриттів є значно потужніше інтелектуальне та інструментальне озброєння вчених. Йдеться про те, що сучасні природознавці вже створили обґрунтовані та підтверджені на досліді наукові теорії, які досі доволі успішно використовуються для дослідження відповідних реалій. Принципові положення цих систем не викликають сумніву, хоча їх конкретне застосування стикалося й завжди стикатиметься з великими труднощами. Долати їх вдається за допомогою потужного дослідницького арсеналу, зокрема прецизійними пристроями спостереження на кшталт електронних мікроскопів, та експериментальному обладнанню на кшталт фемтолазерів та магнітних спектрометрів.
Але так само, як і відкриття європейцями Америки, яке стало лише першим кроком в дослідженні її антропології, фауни, флори та геології, так і відкриття наукою зазначених реалій є лише початком їх дослідження. Справа в тому, що якою би не була конкретна реалія, її подальше наукове пізнання полягає в знаходженні якомога більшої кількості її атрибутів та їх значень. Таке дослідження поступово перетворює реалію із речі в собі, щодо якої доведений факт її існування, в річ для нас, щодо якої науковці володіють великою кількістю знань (але, ясна річ, не всіма!). Отже, реалія, як носій певних атрибутів у певних умовах її вивчення, набуває опуклого характеру, бо характеризується з різних боків. При цьому може виявитися, що одні притаманні даній реалії атрибути нібито суперечать іншим, так само достовірно знайденим. Це вочевидь є наслідком неповноти картини Світу, з якої виходять дослідники, оцінюючи сукупність атрибутів дослідженої реалії. Наприклад, природа рентгенівських променів (відкритих Вільгельмом Рентгеном155), які, як тепер добре відомо, є електромагнітним випромінюванням (таким же, в принципі, як їх довгохвильові аналоги в світловому або радіодіапазонах), була охарактеризована здатністю дифрагувати на твердотільних кристалічних ґратницях, що визначило довжини хвиль як атрибут рентгенівських променів156. Пізніше американський фізик Артур Комптон151 відкрив квантові властивості рентгенівського випромінювання. З огляду на це останньому приписали також атрибути частинки (яку ще задовго до того теоретично «породив» Айнштайн158). З точки зору докван- тової ери виникло протиріччя. Насправді частинкові та хвильові атрибути електромагнітного випромінювання з будь-якою частотою (довжиною хвилі) взаємно доповнюють одне одного, а не є взаємовиключними159. Тобто порівняння та узгодження знайдених атрибутів посприяло створенню сучаснішої моделі Світу, яка, безумовно, також не є остаточною.
У філософії науки частіше за все звертають увагу на те, що атрибути слугують як ототожненню реалій, тобто їх об’єднанню в одному класі, так і їхньому розрізненню, тобто включенню до різних класів160. Крім того, одним із типових питань, яке вже впродовж багатьох століть жваво обговорювали філософи, є питання про те, чи існують атрибути незалежно від реалій, які є їх носіями.
Деякі філософи, виходячи з того, що виокремлення та дослідження багатьох атрибутів вимагає більшої долі абстрактності, ніж виокремлення відповідних реалій, вважають, що атрибути — це щось на кшталт або платонівських вічних та потойбічних ідей, які існують поза матеріальним світом реалій, або умоглядних конструкцій у свідомості науковців. Відсилаючи читача до незавершених дискусій161, будемо надалі підтримувати та пояснювати наступну думку: атрибут також є реалією, яка визначається стосовно певної реалії як її невід’ємна риса за деяких умов, у яких цю реалію (атрибут) має сенс розглядати як об’єкт, що самостійно існує.
На нашу думку, відповідь на запитання, чи можливо самостійне існування в подібний спосіб визначеного атрибуту, докорінно залежить як від нього самого, так і від його реалії-носія. Проте стандартною ситуацією в природничих науках є така, коли атрибут є радше властивістю, ніж окремим матеріальним об’єктом, отже, не існує окремо від об’єкта на кшталт посмішки Чеширсько- го кота162. Якщо звернутися до фізичних прикладів, то із сучасної точки зору електричний заряд є атрибутом, який не існує окремо від його елементарного носія, скажімо, електрона або кварка. Натомість в конденсованих системах, де індивідуальність окремих атомів, молекул і електронів стає умовною, а на авансцену виходять різного роду квазічастинки, заряд стає атрибутом якоїсь квазічастинки, яка є збудженням конденсованої системи, брижами на тлі вируючого басейну первісних мікрооб’єктів, що сильно взаємодіють163. У цьому випадку атрибут «заряд» може навіть втратити цілочисельність (зауважимо, що справжня нецілочисельність притаманна зарядам кварків164), як, наприклад, спостерігається в дробовому ефекті Голла, де він становить 1/3 від заряду електрона165. Певна річ, ніякого повалення основ не відбувається, бо спостерігається саме заряд квазічастинки, яка є результатом взаємодії багатьох взаємодіючих мікрочастинок (насправді старих добрих електронів). Але префікс «квазі» аж ніяк не означає, що квазічастинка є якимось неповноцінним об’єктом. Вона цілком матеріальна, її існування підтверджується експериментом.
У той ж час одним із атрибутів атома доцільно розглядати не ядро, а його наявність, вважаючи ядро не атрибутом, а складовою атомної структури. При цім в певному наближенні дослідження властивостей ядра в царині високих енергій зондуючих частинок доречно тлумачити як вивчення окремої фізичної реалії з притаманними їй атрибутами на кшталт позитивного електричного заряду та кількості нуклонів166.
«Завжди актуальною» науковою проблемою (поряд із питанням про можливість самостійного існування деякого атрибута певної реалії) є також питання про теоретичне та/або експериментальне знаходження кількісних значень виокремлених атрибутів та відношень між ними. Від цих кількісних значень залежить, зокрема, класифікація реалій, які характеризуються відповідними атрибутами. Виокремлення атрибутів та встановлення зв’язків між ними становить суттєву частину знання про реалії, формує належне розуміння їх природи. Воно уможливлює пояснення та передбачення їх поведінки за різних початкових та зовнішніх умов. Наприклад, в арістотелівській фізиці атрибутом чуттєвих реалій вважалося нібито притаманне їм прагнення до певного природного місця. Для «важких» реалій типу каменів таким природним центром притягання вважалася Земля, а для «легких» — на кшталт полум’я або пари — Небо. Це «пояснювало» явища падіння перших вниз аж до зупинки на земній поверхні та піднімання інших вгору до тоді ще безтурботно порожніх небес167.
Атрибутами, які пов’язує та вивчає класична механіка, є кінематичні просторово-часові локалізації та траєкторії, а також динамічні характеристики (маса, енергія, імпульс, кутовий момент) реалій. Головне завдання механіки полягає у виявленні сталих зв’язків між цими атрибутами та знаходження їхніх кількісних значень для кожної реалії із предметної галузі класичної механіки. В ідеальному (на жаль недосяжному168) випадку це дало би можливість, виходячи зі знання деяких кількісних значень атрибутів в певний момент часу, розрахувати та емпірично перевіряти розраховані значення в будь-який інший момент часу в минулому чи майбутньому. Причому точність вимірювання значень параметрів, наприклад положення Місяця, в сімдесятих роках минулого століття була порядку 40 см169, а зараз зменшилася до декількох міліметрів170.
У класичній механіці найпростішою теоретичною системою, яка здатна описувати зв’язки між атрибутами руху макроскопічних макротіл, є механіка Ньютона з її трьома явно сформульованими законами та низкою інших припущень, про які англійський учений ніколи не забував171 та які автори шкільних чи університетських підручників часто не беруть до уваги. Але в наступних, більш просунутих версіях класичної механіки, які є зручними для опису рухів механічних систем високої складності, використовують інші схеми, наприклад рівняння Лагранжа першого або другого роду. Такі підходи, будучи еквівалентними з ідейного боку, тим не менш вводять у механіку нові уявлення та мають справу з абстрактнішими атрибутами на кшталт узагальнених координат та їх значень172.
Для реалій, які досліджуються класичною електродинамікою, їх неодмінними атрибутами залишаються електричний заряд та вектори електромагнітного поля (в загальному випадку чотири вектори Е, Б, В, Н). Рівняння Максвелла зв’язують ці атрибути. Окремими випадками законів електродинаміки Максвелла є раніше відкриті закони Кулона, електромагнітної індукції Фарадея, Біо—Савара—Лапласа та Ампера. Оскільки класична електродинаміка застосовується до конденсованих середовищ, то виникає необхідність залучення відповідних атрибутів, як-то електрична провідність, діелектрична та магнітна сприйнятливість тощо. Слід зазначити, що, попри математичну завершеність та досконалість теорії Максвелла—Герца—Гевісайда17 теорія продовжує розвиватись, поповнюючись новими атрибутами174. Для реалій, які вивчає квантова механіка, можна виділити наступні атрибути: спін та пов’язані з ним явища, тунельний ефект, наявність квантової дискретності енергетичних зв’язаних станів, обмінного характеру певних взаємодій, співвідношень Гайзенберга тощо. Співвідношення невизначеності Гайзенберга «забороняють» одночасне точне експериментальне визначення деяких пар атрибутів макроскопічних об’єктів класичної фізики, наприклад просторової координати та імпульсу, енергії та часу. Це не означає, що квантові мікрооб’єкти знаходяться поза фізичним простором, в якому існують складені з них макрооб’єкти. Йдеться, з одного боку, про додатковий, відсутній у класичній механіці, зв’язок просторових та імпульсних, енергетичних та часових значень координат мікрооб’єктів (квантових реалій). З іншого боку, приписування квантовим реаліям класичної поведінки просторово-часових атрибутів макроскопічних реалій утруднює опис та пояснення експериментальних проявів квантових реалій, який людський мозок намагається втиснути в прокрустове ложе звичних уявлень. Як наслідок, експеримент не підтверджує класичну інтерпретацію квантових реалій. Натомість дослідники спостерігають розмаїту картину некласичного руху й статистики квантових об’єктів175. Ані дивуватися, ані сумувати з цього приводу не варто, бо Світ є саме таким, яким він є, й пізнавати його слід, не нав’язуючи йому свої уподобання, а знаходячи закони й кореляції, притаманні квантовому світу, який нас оточує. Адже насправді те, що ми вважаємо суто класичним, є суттєво квантовим. Наприклад, саме існування конденсованих середовищ є проявом їхньої квантовос- ті, оскільки за теоремою Ірншоу1’16 нейтральна сукупність позитивних і негативних зарядів (об’єднаних в атоми й молекули, які, своєю чергою, за певних умов конденсуються в рідини та тверді тіла) є нестійкою відносно будь-яких флуктуацій їх розташування.
Цікавим та малодослідженим атрибутом майже всіх реалій, відомих сучасній науці, є їх «протеєподібна» природа. Нагадаємо, що згідно з давньогрецькою міфологією177 Протей був істотою, яка була здатна перетворюватися в різних тварин і навіть у різноманітні речі. За деякими тлумаченнями він приймав обличчя залежно від обставин та людей, з якими зустрічався. Коли йдеться про дослідження макроскопічних реалій на кшталт такого геологічного утворення, як конкретна велика гора, то ми сприймаємо без подиву різні її світлини, отримані з різної відстані та під різними кутами зору, як світлини тієї самої гори. Не бентежать нас і різні геологічні малюнки та стратиграфічні схеми, які демонструють внутрішню будову гори, причому в різних масштабах. Фактично подібне сприйняття має місце при дослідженні реалій мікросвіту на кшталт атомів, атомних ядер та елементарних частинок. Вони виявляють різний склад, будову й поведінку залежно від засобів та умов їхнього експериментального дослідження. Певним узагальненням цієї ситуації є концепція щодо відносності сутності досліджуваних реалій. Згідно з нею залежно від засобів та умов їх дослідження реалії демонструють різні прояви своєї сутності, вивчення яких є необхідним для формування адекватних уявлень про атрибути відповідних реалій, актуалізовані за цих умов178.
Найбільш відомим проявом відносності сутності є різні агрегатні стани якоїсь речовини. Так, в земних умовах така звичайна й дуже важлива речовина, як вода, буває й парою, й рідиною, й льодом залежно від температури, атмосферного тиску, концентрації домішок тощо179. Інший прояв цієї відносності можна асоціювати з добре відомою реалією, назвою якої є «атом». Дійсно, атом відповідно до своєї назви (грецькою слово аїото8 означає «нездатний бути розділеним») є неподільним за його участі в хімічних реакціях, тобто для енергій менших або порядку декількох електрон- вольт180. Хоча при цьому стан атома трохи змінюється, але це стосується лише зовнішніх електронів, які теж далеко від рідного ядра не відходять (власне, чи це «той самий» електрон або його товариш, то не має жодного значення, бо, як ми вже зазначали вище, всі вони тотожні). Але (в чистому вигляді це можна спостерігати для вільних атомів) подальше збільшення енергії збудника може перевищити енергію зв’язку зовнішніх електронів, так що відбувається іонізація атома, тобто його перетворення на іон і один чи кілька вільних електронів. Та й це втручання не призводить до катастрофи, оскільки іони й електрони швидко рекомбінують, повертаючись у попередній стан. Інша річ, коли йдеться про ме- гаелектронвольти181. Тоді збуджується або розпадається саме ядро атома. В результаті атом змінює свою специфіку, стає «іншим». Про неподільність у цій ситуації годі й говорити.
Як і раніше, реаліями вважаємо будь-що природне, існування чого вважається доведеним із сучасної точки зору. Прикладами реалій є кварки, атоми, біологічні клітини, планети тощо. Визнавши незалежне об’єктивне існування певних реалій, науковці також визнають об’єктивне існування їх атрибутів. Наведемо ще декілька прикладів атрибутів. Для кварків такими є колір і аромат, для атомів — електричний заряд ядра, для клітин — наявність мітохондрій, для планет — відстань від центральної зірки. Зазначимо, що підґрунтям для виокремлення певних систем наукового знання можуть бути не лише реалії їх предметних галузей, а й спільні атрибути, які притаманні реаліям із цих предметних галузей.
Прикладом виокремлення першого типу є сучасна атомна фізика як система знання про такі реалії, як атоми. В ній існують як загальні системи знання, які розглядають атоми всіх елементів, так і специфічні системи знання, які обмежені дослідженнями окремих типів атомів. У випадку виокремлення атрибутів досліджуваних реалій результатом опредметнення є їх спільні атрибути. Наприклад, небесна механіка розглядає небесні тіла лише з точки зору їх механічних рухів, трактуючи ці тіла або як матеріальні точки, або як об’ємні тіла певної форми, які взаємодіють виключно через гравітаційне поле182. Ще раз зазначимо, що сучасна небесна механіка включає дослідження не тільки регулярних рухів, а й враховує неминучі нестійкості траєкторій небесних тіл за умов, коли їх більше, ніж два183. Такий підхід абстрагується від решти фізичних атрибутів небесних тіл та супутніх електромагнітних полів. Вивченням цих атрибутів займаються інші науки, які виникли набагато пізніше небесної механіки184. Отже, опредмет- ненню тут піддаються деякі «відірвані» від своїх носіїв і в цьому сенсі абстрактні атрибути небесних тіл, які розглядаються як матеріальні точки або системи матеріальних точок. Ясна річ, що в межах такого підходу можна отримати лише певне наближення до реальних зір185, планет186 і комет187.
Прикладом царини, яка виникає внаслідок виокремлення атрибутів, може слугувати й квантова фізика як загальний підхід до навколишнього світу. Взагалі вона як мережа систем знання є більш загальною, ніж атомна фізика, принаймні у двох аспектах. По-перше, до квантової фізики входять системи фізичного знання не лише про атоми, а й про атомні ядра, елементарні частинки, квантові гази188 та квантові конденсовані системи189. По-друге, в тій мірі, в якій квантова фізика включає до своєї розгалуженої предметної галузі різні реалії, її предметну галузь доцільно розглядати як таку, що, насамперед, досліджує певні спільні атрибути мікрооб’єктів або деяких макрооб’єктів різної специфічної природи. Скажімо, досліджуючи певні прості або навіть дуже складні моделі металів190, ми цілеспрямовано обмежуємо себе, нехтуючи несуттєвими в даному сенсі (аж ніяк не завжди несуттєвими!) особливостями металів Аи або На. Власне, дослідження таких моделей є певною мірою вивченням атрибутів, наприклад, щодо металів; це може бути наявність вільних електронів, плазмових коливань, сильні кулонівські кореляції між носіями струму тощо. Це твердження має загальний характер і може бути так само застосоване до інших наук. Наприклад, досліджуючи таксон «кішки» в зоології, біолог може відволіктися від особливостей оцелота або лева, зосереджуючись на спільних рисах котячих, тобто виокремлюючи спільні атрибути цього сімейства191.
Отже, само по собі припущення, підтверджене сучасною теоретично-експериментальною точкою зору, про об’єктивне існування реалій є лише першим кроком їх наукового пізнання. «Відкрити» щось наявне в природі або суспільстві ще не означає його «пізнати». Тому що незалежно від того, чи тлумачиться знайдена реалія або як елементарність, або як складеність, або як атрибут, її наукове вивчення полягає, насамперед, у виокремленні та ретельному дослідженні відповідних атрибутів.
5.8.