Человеческий смысл творчества

Как уже говорилось, смысл жизни человека — в любви и творчестве. В любви человек воспроизводит себя как живое существо. В творчестве он воспроиз­водит себя как культурное животное.

скую реальность, изобретатели создают новые предме­ты, которые увеличивают сумму материальных и ду­ховных благ в обществе. Во всех трех случаях люди ощущают себя не только потребляющими, но и творя­щими. Не случайно во многих религиях идея Бога- творца является основной. Слово творец имеет вели­чайшую ценность для человека. Творчество в целом обеспечивает прогресс жизни, делает человека более свободным, независимым. Человеческое стремление к бессмертию, вечности, бесконечности реализуется в творчестве. Вот почему любовь и творчество состав­ляют сущность человека.

Какую профессию выбрать?

Во-первых, зачем надо осваивать какую-либо профессию?

В современном обществе в результате исторически сложившегося разделения деятельности существует множество профессий: от самых простых до самых сложных. Если человек хочет чего-либо достичь, он должен освоить ту или иную профессию. И чем боль­шего он хочет достичь, тем больше он должен затра­тить сил на освоение профессии. Отсутствие профес­сии у взрослого человека означает, что он либо пара­зит (живет за счет своих родственников), либо спосо­бен только к простейшей работе (чернорабочего, уборщика, грузчика, носильщика и т. п.). В том и дру­гом случае человек ничтожен, в буквальном смысле, находится на дне жизни.

Во-вторых, чем надо руководствоваться при выборе профессии? Советом близких, знакомых, ин­туицией, произвольным решением (случайным пред­почтением), исследованием и размышлением?

Некоторые руководствуются советом близких (от­ца, матери и т. д.).

взрослого человека — самостоятельность. Чаще всего выбор профессии по чьему-либо совету — это несамо­стоятельный, инфантильный выбор. Пользоваться со­ветом других можно лишь при условии, если человек сам много размышлял, исследовал и колеблется в вы­боре. При равенстве альтернатив совет других может склонить чашу весов в пользу одной из альтернатив. В таком случае совет играет примерно ту же роль, что и случайное предпочтение (как при бросании жребия).

При исследовании и размышлении нужно поду­мать вот над чем:

1. Что такое я, что такое жизнь, для чего я живу, в чем смысл жизни? Зачем вообще нужно выбирать? Нужно ли ставить цель жизни?

2. От чего зависит выбор профессии? Слагаемые выбора: субъективные и объективные факторы, опыт предшествующей жизни.

Субъективные факторы: особенности психики, те­лесной организации, характера, мышления. Человек должен себя знать, какой он, чем отличается от других людей и в чем сходство с ними, в чем его сходство и различие с людьми разных профессий.

Объективные факторы: жизнь в данное время, в данном месте, в данной семье, стране. Человек должен иметь как можно больше информации о разных про­фессиях и тенденциях в развитии общества.

Опыт жизни: детские впечатления, увлечения и за­нятия, например, впечатления о работе врача или заня­тия музыкой, жизнь в семье музыкантов, творческие династии (как в цирке).

3. Как попробовать профессию, побывать хотя бы немного «в шкуре» профессионала?