ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Во второй части учебного пособия «Аксиология» дан анализ основных моральных ценностей, функционирующих в современном обществе, где наблюдается идеологическая война между разными ценностными кон- текст/правдами.
Общечеловеческие ценности справедливости, свободы, достоинства, истинности и другие подаются в разных интерпретациях, и очень важно иметь в данных вопросах правильные ориентиры.Данному анализу предшествовала первая часть издания, посвященная исследованию сущности и специфики ценностей. Некоторые высказанные здесь идеи предстают гипотезами, которые еще не стали общепринятыми. Но гипотеза в современной науке - это легитимная форма познания, имеющая право на существование. Автор стоит на позициях конструктивного реализма и отстаивает понимание ценностей как определенных трансцендентных качеств объектов и субъектов, которые с ними интенционально связаны.
Подобное понятие моральных ценностей и было реализовано во второй части, когда проводился анализ конкретных ценностей. Естественно, что невозможно рассмотреть все ценности, связанные с обществом и человеком. Мы остановились на основных системных моральных ценностях. Не представленными в книге остались ценности гражданского общества, религии, искусства. Для читателей, заинтересовавшихся данными проблемами, можно рекомендовать монографию автора «Религия и мораль: ценностный аспект» (Владимир, 2016).
Во второй части дан и морально-ценностный анализ некоторых актуальных проблем экономики, политики, права, науки. Автор опирался на наиболее авторитетные работы по отмеченным темам и проблемам, но при этом воспользовался своим правом на собственную контекст/правду, т. е. авторскую интерпретацию тех или иных идей.