<<
>>

Осмислення сутності живого в XIX ст.

У життєзнавстві першої половини XIX ст. лідером стала фізіологія, передусім, фізіологія тварин і людини. У цей час спостерігається пе­реорієнтація попереднього лідера - морфології - із структурно- архетипового до функціонально-цілісного бачення біосистем.

Морфологія, що наслідувала традиції анатомії Галена - Везалія, орі­єнтувалася на дослідження структур живих організмів узагалі, а не лише людини. Природно, що узагальнення, здобуті в її межах, також стосувалися всього живого. З-поміж них особливого значення набули теорія плану будови (макробудови) організмів (Ж. Кюв'є та Е. Сент- Ілер), а також теорія клітинної будови організмів (М. Шлейден та Т. Шванн). Ці концепції проголошували єдність органічного світу за­галом і цілісність організмів тварин і рослин зокрема.

Явища різноманітності та спільності у світі живого набули, таким чином, вагомого теоретичного підґрунтя. Саме в такому контексті й відбувався випереджаючий розвиток фізіології.

Звернемо увагу на те, що класик морфології й видатний німецький поет Й.В. Гете фактично визначає її як науку функціональну, як теоре­тичне життєзнавство загалом: морфологія повинна, на його думку, міс­тити вчення про форму, про утворення й перетворення органічних тіл.

Саме питання "перетворень" в організмі, на додаток до ембріології, й почала досліджувати наука фізіологія. Саме тут утверджується екс­перимент. Обґрунтування Г. Гельмгольцем дієвості закону збереження та перетворення енергії щодо організму переконливо засвідчили мож­ливості цього методу.

З появою нового лідера в життєзнавстві відбуваються й семантичні зміни: знак рівності вже ставиться не між морфологією та біологією, а між біологією та фізіологією.

У XIX ст. виявляється й евристичний вплив ідеї виникнення живо­го із неживого. Новий світоглядний і методологічний смисл у розумін­ні живого пов'язаний саме із цією ідеєю.

Докорінні зміни у світогляд­ному сенсі щодо розуміння походження й сутності живого пов'язані з дослідами німецького хіміка та лікаря Ф. Велера. У 1828 р. він хіміч­ним шляхом синтезував органічну речовину (сечовину) з неорганічної. Було також доведено в подальших дослідженнях, що можливий син­тез інших органічних речовин з неорганічних.

Отже, сформувалися суто наукові підстави для твердження про походження живого з неживого, біологічного - з хімічного. Стверди­лася й нова концепція - природного походження живого внаслідок хімічної еволюції.

Такі світоглядні засади є підґрунтям і сучасного розуміння похо­дження й сутності живого. Схематично методологічну модель такого розуміння може бути описано таким чином:

X Живе осмислюється й вивчається як результат закономірного розвитку природи.

X Живе розглядається як результат хімічної еволюції.

X Водночас цей результат виходить за межі хімічного.

X Отже, живе, біологічне вважається новою щодо хімічного якістю.

X Таким чином, закони живого, біологічного не "зводяться" до законів хімічного. Пізнаючи живе, слід розкрити власні, специ­фічні його закони.

3.3.8.

<< | >>
Источник: Філософія та методологія науки : підручник / І.С. Добронравова, Л.І. Сидоренко. - К.: Видавничо-поліграфічний центр "Київський уні­верситет",2008. - 223 с.. 2008

Еще по теме Осмислення сутності живого в XIX ст.: