<<
>>

Перелік підсумкових питань для студентів

1. Проблема буття. Форми та види буття.

2. Вчення про матерію. Види, форми, спосіб існування матерії.

3. Буття людини і власне людське буття.

4. Рівні та форми виявлення буття.

5. Свідомість як форма духовного буття.

6. Сутність діалектики і її принципи.

7. Альтернативність діалектики

8. Поняття “закону”. Класифікація законів.

9. Закони діалектики. Їх методологічне значення.

10. Закон єдності і боротьби протилежностей в їх примиренні. Його методологічне значення.

11. Закон взаємного переходу кількісних змін у якісні. Його методологічне значення.

12. Закон заперечення заперечення. Його методологічне значення.

13. Поняття “категорія”. Співвідношення категорій “одиничне”, “особливе”. “загальне”. Відображення ними медичної практики.

14. Категорії “кількість і якість” як характеристики життя людини.

15. Необхідність і випадковість, можливість і дійсність у медицині.

16. Причина і наслідок у медицині.

17. Форма і зміст у медицині.

18. Сутність і явище у визначенні захворювання.

19. Теорія пізнання. Принцип пізнання.

20. Форми пізнання. Сенсуалізм, скептицизм, раціоналізм.

21. Практика як специфічно людський засіб ставлення до світу.

22. Наука та її роль у суспільстві.

23. Форми наукового пізнання.

24. Поняття істини, її абсолютність, об’єктивність і відносність.

25. Проблема істини в пізнанні. Істина і правда.

26. Емпіричний рівень наукового пізнання та його методи.

27. Теоретичний рівень наукового пізнання та його методи.

28. Природа і людина. Природа людини і суспільства.

29. Біологічне і соціальне в людині.

30. Поняття особи та особистості. Роль особи в історії

31. Специфіка духовного буття людини. Сутнісні ознаки людини.

32. Філософські проблеми антропогенезу.

33. Проблема людського безсмертя: різні виявлення та аспекти.

34. Проблема евтаназії в медико-філософському аспекті.

35. Біоетика та філософія.

36. Суспільство як соціальна система.

<< | >>
Источник: Сініцина А.В., Татарин Я.Г.. Філософія: науково-практичні орієнтири. – Івано-Франківськ, 2008. 2008

Еще по теме Перелік підсумкових питань для студентів:

  1. Перелік тем рефератів для виконання самостійної роботи студента.
  2. Питання та завдання для самоконтролю
  3. [ Питання для обговорення на семінарському занятті
  4. Орієнтовний тематичний план для студентів за кредитно- модульною системою навчання
  5. Орієнтовний тематичний план для студентів за заліково- екзаменаційною системою навчанн
  6. Світ філософії у запитаннях та завданнях: навч. пос. для студентів- бакалаврів технічних закладів вищої освіти / О.В. Бондаренко, Г.О. Арсентьєва, І. М. Бондаревич, Н. М. Дєвочкіна, Є. О. Ємельяненко, В. М. Коваль, О.М. Повзло; під ред. О.В. Бондаренко. Запоріжжя.,2021. 292 с., 2021
  7. Петрушенко В.Л.. Філософія: Курс лекцій. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти ІІІ-IV рівнів акредитації.2-е видання, виправ­лене і доповнене - К; Львів,2002. - 544 с., 2002
  8. М. Мамардашвілі. Книга «Як я розумію філософію» (складена зі статей, доповідей, виступів, інтерв'ю, в яких розкриваються питання ролі та місця філософії у суспільстві, сенсу людського життя, проблеми свідомості, культури, мистецтва, науки, релігії; 1992 р.)
  9. Ф. Ніцше. Роман-трактат «Так казав Заратустра. Кника для всіх і ні для кого» (переклад з німецької Анатолій Онишко)
  10. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелам
  11. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелами
  12. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелами