Глава 3 ИМЕНА И ПРЕДИКАТОРЫ КАК ЗНАКОВЫЕ ФОРМЫ И ФОРМЫ МЫСЛИ

Общая характеристика имени как знака предмета, предикатора как знака свойства или отношения, понятия как особой формы имени или предикатора

Имя, предикатор и понятие — формы мысли, выделяемые в процессах познания и коммуникации.

Каждый знак всегда имеет и предметное и смысловое значение. Но не всегда в реальных процессах общения, мышления оба эти вида значения в равной степени явно выражены. Иногда явно, эк­сплицитно присутствует только одно из них, а другое — выраже­но неявно. Имя и предикатор, а также понятие различаются функ­ционально, именно в зависимости от способа употребления слов, словосочетаний.

Имя — это принятый в данном языке способ связи знака с его предметным значением как главным, явно заданным (“знак пред­мета”). Предметом в логике, как и в грамматике, называют все, о чем можно спросить “кто это?” или “что это?” — и материальные вещи, и процессы, и события, и действия, и признаки, — все, что выделено нами как относительно самостоятельный фрагмент мира.

Границы между вещами, как отмечает профессор А. И. Уёмов, не пространственные, а качественные^[34].

Предикатор — это принятый в данном языке способ связи зна­ка с его смысловым значением как главным и явно заданным (“знак признака”). Признак, в свою очередь, может быть свойством или отношением. Свойство — это то, в чем сходны и в чем различны вещи, а отношение — это то, что образует вещь из других вещей^[35].

Понятие — это зафиксированный в данном языке устойчивый способ связи между предметным и смысловым значением знака; в качестве смыслового значения знака при этом выступают не лю­бые признаки, а лишь общие и существенные признаки некоторо­го класса предметов.

Понятийное мышление обычно ассоциириеутся с научным по­знанием, а понятия - с научными терминами. Однако, в действи­тельности понятийное мышление универсально - оно присуще че­ловеку во всех сферах жизни, где является необходимым устойчи­вое, одинаковое понимание некоторого знака (слова, например) в данном сообществе людей.

И имена, и предикаторы, и понятия бывают разных видов. Пре­дикаторы, как уже говорилось, могут обозначать либо свойства, либо отношения. Имена, в свою очередь, могут либо обозначать предмет (тогда имеет место отношение обозначения, или денотации), либо просто указывать на него (отношение дейксиса), либо имено­вать его, присваивать собственное имя (отношение номинации). Раз­личение этих типов предметных значений четко и наглядно про­сматривается в естественных языках: обозначение является типич­ной функцией имен нарицательных, именование — функцией имен собственных, а указание — функцией местоимений, которые лишь указывают на предмет, не раскрывая его признаков.

Рассмотрим несколько примеров.

(1) Город состоит из микрорайонов.

(2) Одесса — порт на Черном море.

(3) Республика может быть президентской или парламентской.

(4) Макиавелли ввел в научный оборот понятие государства.

(5) Фидий — современник Поликлета.

(6) Революция быстрее и радикальнее реформ, но она значительно разру­шительней в своем проявлении; реформы действуют медленно, но они явля­ются значительно более созидательными.

В приведенных предложениях присутствуют имена с главной функцией обозначения: “город”, “микрорайоны”, “порт”, “респуб­лика”, “революция”, “реформы”; имена с главной функцией име­нования: “Одесса”, “Черное море”, “Макиавелли”, “Фидий”, “По­ликлет”; имена с главной функцией указания: она, они. “Состоит из”, “современник”, “быстрее”, “радикальнее”, “разрушитель­ней” — предикаторы со значением отношения; “может быть президентской”, “может быть парламентской”, “действуют медлен­но”, “являются созидательными” — предикаторы, обозначающие свойство.

Одно и то же слово в разных ситуациях может употребляться то как имя, то как предикатор, то как понятие. Например, дети- дошкольники, рисуя на асфальте, могут употреблять слова “квад­рат”, “треугольник”, “круг”, но при этом могут не знать соответ­ствующих этим словам понятий. То же самое можно сказать о юри­дических терминах. Многие люди употребляют слова “закон”, “го­сударство”, “права человека”, “власть”, “кража”, “договор”, “пре­ступление” и т. п. не как юридические понятия, а как имена и пре­дикаторы, достаточно произвольно толкуемые. Не случайно юри­дическое образование в качестве неотъемлемой части включает усвоение системы понятий права.

Наиболее общие и фундаментальные понятия называются ка­тегориями. Категории образуют своеобразный смысловой каркас любой науки, любой специальной области знания и практической деятельности. Не только обучение юридическим специальностям, но и будущая профессиональная деятельность юриста постоянно связаны с умением и даже искусством анализировать, уточнять по­нятия, квалифицировать те или иные действия, ситуации с помо­щью соответствующих юридических категорий. Вот почему далее мы уделим особое внимание теории понятия и ее практическим при­менениям.