<<
>>

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ

Запитання є звичною формою контролю знань. Проте не менш важливою їх функцією є ініціація мисленнєвого процесу. Рівень опанування теми визначається не тільки здатністю давати відповіді на запитання, а і самостійно формулювати власне запитання.

Дайте відповіді та спробуйте самостійно скласти п'ять запитань за темою.

7.4.1 Назвіть характерні риси української філософії.

7.4.2 Назвіть світочей української філософської думки ХІУ-XVII ст.

7.4.3 Які відповіді має українська філософія на запитання: «віра чи розум?»

7.4.4 Що поєднує три теорії Г. Сковороди - про внутрішню і зовнішню людину, про сродну працю, про три світи?

7.4.5 Назвіть українських письменників, чия творчість сягнула філософських обріїв.

7.4.6 У чому полягає суперечливість терміну «радянська філософія»?

7.4.7 Охарактеризуйте перспективи розвитку сучасної української філософії.

7.5

<< | >>
Источник: Світ філософії у запитаннях та завданнях: навч. пос. для студентів- бакалаврів технічних закладів вищої освіти / О.В. Бондаренко, Г.О. Арсентьєва, І. М. Бондаревич, Н. М. Дєвочкіна, Є. О. Ємельяненко, В. М. Коваль, О.М. Повзло; під ред. О.В. Бондаренко. Запоріжжя.,2021. 292 с.. 2021

Еще по теме ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ:

  1. Питання та завдання для самоконтролю
  2. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  3. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  4. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  5. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  6. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  7. ЗАПИТАННЯ ДЛЯ РОЗДУМІВ ТА САМОКОНТРОЛЮ
  8. Світ філософії у запитаннях та завданнях: навч. пос. для студентів- бакалаврів технічних закладів вищої освіти / О.В. Бондаренко, Г.О. Арсентьєва, І. М. Бондаревич, Н. М. Дєвочкіна, Є. О. Ємельяненко, В. М. Коваль, О.М. Повзло; під ред. О.В. Бондаренко. Запоріжжя.,2021. 292 с., 2021
  9. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)
  10. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)»
  11. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)
  12. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелам
  13. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелами
  14. Розділ навчального посібника «Читанка (запитання із першоджерел)» передбачає формування у студентів навичок самостійного мислення шляхом роботи із першоджерелами