Словесное выражение обращения

Когда автор рассматривает слова «обман», «надувательство», «мис­тификация» в качестве языковых эквивалентов мысли «намеренное или ненамеренное заблуждение», то он вступает в стадию словесного выра­жения своей мысли.

Искусство выражать мысль устно или письменно в общем случае означает умение владеть словом (стилем). Обычно требуется, чтобы слог был ясным (предмет обдуман со всех сторон, значение каждого слова твердо установлено), убедительным (все мысли логически связаны друг с другом и с темой обращения), понятным (все слова имеют однозначное толкование, по крайней мере для данной аудитории), воздействующим на чувства и воображение. Первые три требования - логико-граммати­ческого характера. Последнее - чисто риторическое. Для его выполнения следует уметь пользоваться тропами и фигурами.

Тропы и фигуры - главные средства украшения языка, возбуждения чувств, разжигания воображения. Рассмотрим их последовательно.

Троп (от греч. trope- поворот, перемена) - любое изменение логи­ческого значения слова, любое использование слова в его несобственном значении. Употребить троп означает придать слову несвойственное ему значение на основании некоторого критерия. Для образования тропов обычно различают следующие критерии - подобие, качество, количество и противоположность.

Основным тропом по подобию является метафора (от греч. metaphora- перенос). Наш язык буквально насыщен метафорами: кисть винограда, ручка двери, ножка стола, природа жаждет, воспламенен­ный страстью, луга смеются, каменное сердце, золотая осень, золотые руки, небо нахмурилось. В основе всякой метафоры лежит сравнение. Если можно сравнить какие-либо две вещи - значит можно построить и метафору. Например: лев как царь зверей (сравнение); лев - царь зве­рей (метафора).

вещами с разными родовыми признаками, соединить вместе то, что, как правило, не соединяется. Глубинная функция метафор связана с потреб­ностью человека объяснять окружающие его вещи в терминах своего личного опыта и делать тем самым их понятными.

Главным тропом по качеству является метонимия (от греч. metonymia- переименование).

Метонимия - использование

а) предыдущего вместо последующего, и наоборот;

б) действия вместо причины, и наоборот;

в) создателя вместо созданного, и наоборот;

г) знака вместо значения, и наоборот;

д) содержимого вместо содержащего, и наоборот;

е) владельца вместо собственности, и наоборот;

ж) свойства вместо вещи, и наоборот;

з) места вместо вещи, и наоборот;

и) времени вместо вещи, и наоборот

Если какие-либо две вещи связаны некоторым образом, то имя каж­дой из них может использоваться вместо имени другой. Метонимия так­же распространена в нашей речи. Например: читать Пушкина (т.е. сочи­нения А.С. Пушкина), обнажить меч (т.е. начать войну), наполнить чашу Вакхом (т.е. вином), соединиться узами Гименея (т.е. вступить в брак), жить трудами (т.е. на деньги, полученные за труд), съесть тарелку супа (т.е. суп, налитый в тарелку).

Разновидностью метонимии является синекдоха (от греч. sinek- doche - подразумеваемость) - главный троп по количеству.

Синекдоха - использование

а) рода вместо вида, и наоборот;

б) целого вместо части, и наоборот;

в) единственного числа вместо множественного,

и наоборот;

г) абстрактного вместо конкретного, и наоборот;

д) собственного имени вместо нарицательного, и на­оборот

Например: иметь хлеб (т.е. изобилие), быть Крезом (т.е. очень бога­тым), иметь колеса (т.е. автомобиль), иметь крышу (т.е. дом), иметь голо­ву (т.е. ум), человек (т.е. люди).

Основным тропом по противопоставлению является ирония (от греч. eironeia- притворство) - употребление слова в противоположном значении. «“Отколе, умная, бредешь ты, голова?” - Лисица, встретяся с Ослом, его спросила» (И.А.

Например: мудрое безумие, темный свет, горькая радость; дорога вверх, ведущая вниз.

Указанные тропы не исчерпывают всего списка. Желающие разо­браться более детально должны обратиться к специальной литературе¹⁰.

Использование тропов предполагает умение преобразовывать поня­тия. Все метафоры основаны на умножении понятий. Метонимия и сине­кдоха предполагают умение образовывать родовые понятия, находить их виды. Ирония, антитеза и оксюморон невозможны без умения конструи­ровать противоположные и противоречащие понятия. Объединяющей все тропы структурой является пропорция.

Рассмотрим метафору «золотая осень». Запишем ее в виде пропор­ции:

Пропорция читается: отношение осени к временам года равно отно­шению золота к драгоценным металлам. Из пропорции следует:

В полученном определении видовой признак «обладать свойствами золота» не является собственным для родового понятия «время года», т.е. не свойственен ему по основному смыслу. Следовательно, метафора

¹⁰Дюбуа Ж. и др. Общая риторика. М., 1988. С. 168-260.

представляет собой определение, в котором видовой признак не является собственным для родового.

Если метафора требует знания всех членов пропорции, строится пос­редством умножения ее членов, то при метонимии и синекдохе задан, как правило, только один член пропорции. Отношение его частей и составля­ет суть данных тропов.

Рассмотрим метонимию «съесть тарелку».

Употребление содержащего вместо содержимого и создает данный троп. Рассмотрим синекдоху «иметь крышу». Она образуется пропор­цией:

Употребление части вместо целого образует данный троп. При иро­нии один член пропорции должен быть действительным отношением, другой - провозглашаемым. При этом члены, расположенные на одной диагонали, должны совпадать, а расположенные на другой - быть анто­нимами.

Вернемся к басне И.А. Крылова «Лисица и Осел». Ирония обраще­ния Лисицы к Ослу «Отколе, умная, бредешь ты, голова?» возникает из следующей пропорции:

в которой правый член характеризует действительное (подразумеваемое) отношение, а левый член - провозглашаемое отношение. Пропорция читается: ум присущ Ослу в той же степени (провозглашается), в какой Ослу присуща в действительности глупость (подразумевается).

При антитезе по крайней мере один член пропорции состоит из анто­нимов. Рассмотрим антитезу «Ты богат, я очень беден» (А.С. Пушкин). Ее порождает пропорция:

Примером антитезы, в которой все члены базисной пропорции состо­ят из антонимов, является приводившаяся пословица «Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздники горюет»:

При оксюмороне верхние или нижние члены пропорции состоят из антонимов, а противоположные им совпадают.

Рассмотрим оксюморон «горькая радость». Он порождается пропор­цией:

Если с помощью тропов изменяются значения слов, то с помощью фигур изменяется значение словосочетаний и предложений.

Риторической фигурой называется любое отступление от некото­рой общепринятой нормы. Как и в случае с тропами, это делается для воздействия на воображение и чувства аудитории.

Все фигуры принято делить на фигуры мысли и фигуры речи, пони­мая под этим разные приемы усиления мыслей и более эффектного их словесного выражения.

Среди фигур, усиливающих наши мысли, наиболее часто применя­ются следующие.

• Риторический вопрос - вопрос, задаваемый автором не для получе­ния ответа, так как он очевиден для аудитории, а для большего убеждения аудитории.

• Уступка - соглашение автора с противоположной точкой зрения с целью более эффектного ее опровержения.

• Предварение - автор сам формулирует возможные возражения сво­их оппонентов и сам на них отвечает.

• Сомнение - автор спрашивает себя, с чего начать, что сказать, чем закончить и так далее, не потому, что не знает ответов на эти вопросы, а потому, что стремится увеличить степень доверия аудитории к себе и своему обращению.

• Обращение - автор вопросом «Что бы вы сделали на моем месте?» как будто меняется местами с аудиторией, побуждая ее более активно следить за его мыслью, более энергично поддерживать его.

• Разделение - указание видов вместо рода, частей вместо целого.

Среди фигур, усиливающих эффект словесного выражения мыслей, наиболее часто применяются следующие.

• Анафора - повторение звуков, слов, оборотов в начале нескольких предложений. «Кто клеветы про нас не сеет / Кто нас заботливо лелеет?» (А.С. Пушкин).

• Эпифора - повторение звуков, слов, оборотов в конце нескольких предложений. «Милый друг, и в этом тихом доме / лихорадка бьет меня. Не найти мне места в тихом доме / возле мирного огня» (А.А. Блок).

• Повторение связывающих частей - многократное употребление каких-либо связывающих частиц. «И в одиночестве жестоком сильнее страсть ее горит, / и об Онегине далеком ей сердце громче говорит» (А.С. Пушкин).

• Повторение слова подряд или через несколько слов. «Всегда скром­на, всегда послушна, всегда как утро весела» (А.С.

• Повторение слова в разных падежах или употребление слов с об­щим корнем. «Живя, умей все пережить» (Ф.И. Тютчев). «Ворона каркну­ла во все воронье горло» (И.А. Крылов).

• Инверсия - повторение слов, оборотов в обратном порядке. «Не для того живем, чтобы есть; а для того едим, чтобы жить» (пословица).

• Бессоюзная связь. «Откажут - мигом утешался; изменят - рад был отдохнуть» (А.С. Пушкин).

• Совпадение последнего слова предыдущей мысли с первым словом последующей. «За сим расстанемся, прости! Прости ж и ты, мой спутник странный...» (А.С. Пушкин).

• Умолчание - легко восстанавливаемый аудиторией пропуск в авто­рской речи. «Нет, я хотел... быть может, вы... я думал, что уж барону вре­мя умереть» (А.С. Пушкин).

• Омонимия - употребление одинаково звучащих слов с разными зна­чениями. «И прерывал его меж тем разумный толк без пошлых тем...» (А.С. Пушкин).

• Синонимия - употребление неодинаково звучащих слов с одним и тем же значением. «О рьяный конь... то смирный, ласково-ручной...» (Ф.И. Тютчев).

Рассмотренные тропы и фигуры не исчерпывают всего богатства ри­торических способов словесного выражения. Лучшим учебником в этом отношении следует считать русскую поэзию и прозу.

Подбор тропов и фигур завершает основную часть риторической деятельности. Мысли изобретены, расположены и выражены. Реакция аудитории даст ответ, насколько успешно все это было сделано.

10.6.