Список рекомендованої літератури

1. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса.

- Мн.: Университетское, 1990. - 560 с.

2. Андрущенко В. П. Організоване суспільство. Проблема організації та суспільної самоорганізації в період радикальних трансформацій в Україні на рубежі століть: Досвід соціально-філософського аналізу.

3. Асташова Н. А. Учитель: проблема выбора и формирование ценностей. - М.: Московский псих.-соц. ин-т; Воронеж: Изд-во НПО “МОДЕК”, 2000. - 272 с.

4. Бех В. П., Бех Ю. В. Саморегуляційна парадигма освіти як процес і продукт концептуалізації управління галуззю // Нова парадигма: Журнал наукових праць / Гол. ред. В. П. Бех. - Вип. 77. - К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. - С. 21-26.

5. Бех В. П., Семененко Л. М. Гомеостат як орган саморегуляції життєдіяльності начального закладу // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. - Серія 7. Релігієзнавство. Культурологія. Філософія: - К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. - № 11 (21). - С. 96-101.

6. Бех В. П., Семененко Л. М. Механізм ціннісно-смислової детермінації управління навчальним закладом // Практична філософія. - 2006. - № 4(22).

- С. 18-26.

7. Бех В. П., Козловська Г. Організаційна свідомість: до постановки проблеми // Нова парадигма. - 2004. - Випуск 37. - С. 11-15.

8. Бех Ю. В. Саморозгортання соціального світу: Монографія. - К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2007. - 248 с.

9. Буданов В. Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. - М.: Издательство ЛКИ, 2007. - 232 с.

10. Василюк А., Пахоцінський Р., Яковець Н. Сучасні освітні системи: Навчальний посібник. - Ніжин: Редакційно-видавничий відділ НДПУ, 2002.

- 2002. - 139 с.

11. Власюк А., Ляшенко Л. Нові підходи до планування і реформування освіти (зарубіжний досвід) // Освіта і управління. - 2002. - Т.

12. Гершунский Б. С. Философия образования для ХХІ века. (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций). - М.: Изд-во “Совершенство”, 1998. - 608 с.

13. Друкер П. Роль управления в новом мире // Современные тенденции в управлении капиталистических стран. Сб. статей.// Пер. с англ. - М.: Прогресс, 1972. - С. 172-178.

14. Друкер П. Ф. Практика менеджмента / Пер. с англ. - М.: Издательский дом “Вильямс”, 2000. - 398 с.

15. Забезпечення якості вищої освіти - важлива умова інноваційного розвитку держави і суспільства // Інформаційно-аналітичні матеріали до засідання підсумкової колегії Міністерства освіти і науки. - 1-2 березня 2007. - Харків, 2007. - 88 с.

16. Закон України “Про вищу освіту” // Законодавчі акти України з питань освіти / Верховна Рада України. Комітет з питань науки і освіти: Офіц. вид. - К.: Парламентське вид-во, 2004. - С. 168-221.

17. Закон України “Про освіту” // Законодавчі акти України з питань освіти / Верховна Рада України. Комітет з питань науки і освіти: Офіц. вид. - К.: Парламентське вид-во, 2004. - С. 21-52.

18. Зязюн І. А. Гуманізм освіти ХХІ століття: філософський і психологічний аспект //Теорія і практика управління соціальними системами. - Харків: НТУ “ХПІ”. - 2002. - № 2. - С. 24-35.

19. Казанский А. Б. Аутопоэзис: Системно-теоретическая модель

биологических и социальных процессов // http://www.soc.pu.ru/news/semtes1.shtml

20. Кравченко А. И. История менеджмента: учеб. пособие. - М.:

Академический проспект, 2002. - 556 с.

21. Кремень В. Г. Філософія національної ідеї. Людина. Освіта. Соціум. - К.: Грамота, 2007. - 576 с.

22. Крижко В. В. Мамаєва І. О. Аксіологічний потенціал державного

управління освітою. Навч. посібник / Крижко В. В., Мамаєва І. О. - К.: Освіта України, 2005. - 224 с.

23. Крижко В. В. Антологія аксіологічної парадигми управління освітою. Навч. посібник. - К.: Освіта України, 2005. - 440 с.

24. Крижко В. В. Теорія і практика менеджменту в освіті.

25. Лутай В. Про стан розробки концептуальних засад філософії освіти в Україні та їхнє впровадження в педагогічну практику // Філософія освіти. -

2005. - № 1. - С. 30-37.

26. Менеджмент // Социальное управление: Словарь-справочник / Под ред. В. И. Добренькова, И. М. Слепенкова. - М.: Изд-во МГУ, 1994. - 354 с.

27. Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. - М.: Дело, 1992. - 702 с.

28. Новіков Б. В., Сініок Г. Ф., Круш П. В. Основи адміністративного

менеджменту: Навч. посіб. - К.: “Центр навчальної літератури”, 2004. - 560 с.

29. Огнев 'юк В. О. Освіта міжпарадигмального періоду. - Нова парадигма. -

2006. - № 50. - С. 36-48.

30. Саймон Г., Смитбург Д., Томпсон В. Менеджмент в организациях: Сокр. пер. с англ. - М.: Экономика, 1995. - 342 с.

31. Селевко Г. К. Технологи развивающего образования. - М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 192 с.

32. Тихонов А. В. Управление как объект познания // Организмы и механизмы: проблемы управления в социальных я технических системах: Материалы междисциплинарного научного семинара. - СПб.: Книжный дом, 2003.- С. 205-224.

33. ТулєнковМ. В. Концептуальні засади організації сучасного менеджменту: Монографія. - Київ-Ніжин: ТОВ “Видавництво “Аспект-Поліграф”, 2006. - 312 с.

34. УолцерМ. Компания критиков: Социальная критика и политические пристрастия XX века: Пер. с англ. - М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. - 360 с.

35. Шавкун І. Г. Філософія менеджменту. - Запоріжжя, 2007. - 262 с.