§ 5. Проблема ценности и свободы в учениях А.Г. Маслоу и В. Франкла
По мнению американского психолога А.Г.Маслоу, свойственные человеку выбор, решение, высшие ценности заложены в его природе как биологические данности.При этом хороший выбор и правильные решения принимает обычно личность, достигшая уровня самоактуализации, что в свою очередь означает, что все способности, заложенные в человеке генетически, такие как здоровье, физиологические потребности, талант, мудрость, человечность, включая ценности, такие как стремление к истине, добру, справедливости нашли в нем формы реализации.
Однако высшие ценности, называемые Маслоу метапотребностями могут реализоваться, как он думает, только в том случае, если удовлетворены его низшие физиологические или базовые потребности [18. Маслоу 1997, 35-36]. Возникает вопрос: если природа ценностей, как прямо указывает Маслоу, имеет биологическое происхождение, выражаемое в биохимических, эндокринных процессах организма [18. Маслоу 1997, 25], то каким образом человек может свободно выбирать себе ценность, если она заложена в нем как его необходимость? Человек, выходит, не отличается от животного (что Маслоу утвердительно признает), он предопределен заложенной в нем данностью, которой, конечно, надо достигать и развивать.
Маслоу считает, что психология как наука должна быть направлена на изучение качеств лучших человеческих экземпляров - самоактуализирующихся личностей, у которых все уровни как низших, так и высших потребностей достигли наивысшего развития. Тогда с помощью такой науки можно продуцировать индивидов и в целом общество, построенное на тех же принципах, высших нравственных нормах и ценностях, скопированных с лучших личностей как образцов. Отсюда напрашивается вывод, что совершенное общество не может быть представлено богатством и многообразием общественных связей, проистекающих из многообразия человеческих смыслов. Невозможными тогда становятся социальные отношения, если духовное содержание Я человека не основывается в стремлении к утверждению определенного своего, индивидуального смысла, за который он ответственен, так как выбор смысла или творение смысла был его свободным актом.
Духовное творение смысла как в конечном счете рефлексивное отношение к самому себе, как утверждающемуся в этом смысле невозможно без свободы этого отношения. Ведь достигающаяся в этом процессе самоидентичность Я - это не абсолютное совпадение, а отношение к этому смыслу в себе, а, значит, сохранение свободы, возможности изменять этот смысл, выходить за пределы самого себя и своего прежнего, наличного бытия.
Наличие раз и навсегда данного одинакового для всех душ смысла и ценности не может привести к уникальности индивидуального бытия и тем более к духовности, нравственности и ответственности. Как генетически запрограммированные в теле человека эти ценности заранее даны, хочет того человек или нет? Об идентичности основания человеческой психики Маслоу отмечает: «Это эмпирически установленный факт, что люди с высокой степенью самоактуализации гораздо реже основной массы людей сомневаются в себе, меньше размышляют о том, правильно или неправильно они поступают. Их нисколько не смущает, что девяносто пять процентов человечества поступает иначе. И должен заметить, что эти люди - во всяком случае те из них, которых изучал я, - обнаружили тенденцию к одинаковой оценке фактов, того, что хорошо и что плохо, как если бы они ощущали некую высшую реальность, лежащую за пределами человеческого сознания, а не основывали свои оценки на житейском опыте, который, как известно, зачастую страдает однобокостью и предвзятостью. Словом, я использовал их, чтобы они продуцировали ценности, или, лучше сказать, они помогли мне приблизиться к пониманию того, что более всего важно для человека. Говоря другими словами, я сделал следующее допущение: то, что ценно для этих людей, в конце концов станет ценно и для меня; я соглашусь с ними, приму их ценности, как экстраперсональные, универсальные, как нечто такое, что рано или поздно подтвердит жизнь» [18. Маслоу 1997, 23]. Так понимаемые ценности как данные в его телесной организации, так и находимые в большом универсуме (как совместимы эти два утверждения, можно только догадываться), оказываются запредельными для человека, человек тут ни при чем, здесь действуют только инстинкты.
В отличие от А.Г.Маслоу представитель экзистенциального анализа В.Франкл считает, что экзистенциальной основой человеческого бытия является стремление к смыслу,
придание ему статуса цели и ценности жизни, это стремление неискоренимо в человеке и действенно независимо от того, удовлетворены или нет первичные потребности его физиологического организма. По его мнению, наоборот, стремление к удовольствию, к власти и т.д. являются производными по отношению к воле, к смыслу [19. Франкл 2000, 15]. Лишь при фрустрации экзистенциальной цели человека к поиску смысла жизни или потеря его может наблюдаться замыкание человека на наслаждении, жажде к власти, социальным приоритетам, которые сами по себе, лишенные духовного значения, имея тенденцию перерасти в гипертрофированное желание, разрушительны для человека.
Духовное в человеке, как верно отмечает В.Франкл, - это действие в нем свободы, свободы определять себя, выбирать и делать своим содержание определенных ценностей, оно возвышается над обстоятельствами жизни, с которыми связан человек, может не соглашаться с ними, возражать им. Духовное, по Франклу, есть более высшее, личностное измерение, которое не сводится к его низшим потребностям, ограниченным срезам его существования - физиологическим, психологическим и т.д. Поэтому при психогенных неврозах и прочих заболеваниях духовное не разрушается в человеке, оно может выработать определенное отношение к болезненному состоянию человека, как-то отмежеваться от него. Свобода как самотрансцендентность человека, его способность выходить за пределы наличного состояния осуществляется тем, что человек сам принимает решения, поддаться ли обстоятельствам жизни, потребностям психофизического организма или стать духовной личностью, отстаивающей свои ценности. В обоих случаях человек несет ответственность за способ своего бытия, за свои решения.
Если потерян главный смысл, ради которого человек живет, т.е. его высшая ценность, то человек имеет дело с глубокими духовными переживаниями, он ощущает в душе
пустоту или, как называет это В.Франкл, - экзистенциальный вакуум, нередко приводящий к ноогенным неврозам и психическим депрессиям.
Но в отличие от психогенных неврозов, где наблюдаются конфликт влечений психики и ее разнонаправленных инстанций, характер ноогенных неврозов связан с фрустрацией духовных ценностей человека, экзистенциальной фрустрацией человека, потерявшего смысл своего существования, замечает В.Франкл [19. Франкл 2000, 51]. Поэтому принципы логотерапии, которую разрабатывает Франкл, он считает направленными на то, чтобы помочь человеку духовно определиться в своих ценностях, найти смысл своей жизни, утвердиться в нем и быть ответственным за него.С этих позиций В.Франкл критикует учения пандетерминизма и редукционизма, рассматривающих человека ограниченным пределами его наличной данности, в которых действенны лишь его низшие регистры, а человек, считает он, свободен, трансцендентен, он открыт миру, его сущностью может быть духовная ценность.
Однако его верные мысли о свободе личности, ее духовной потребности найти смысл своей жизни, свою главную ценность и его критика не лишены внутренних противоречий, о чем свидетельствует его утверждение, что «...конституирующая человека духовность присуща ему биологически и даже анатомически - свобода и духовность, лежащие в основе всего человеческого» [20. Франкл 1990, 125]. В таком случае способ бытия человека нельзя рассматривать как свободу и открытость различным путям развития. Но с этим нельзя согласиться, так как онтологически свобода человека представляется такой экзистенциональной ситуацией, когда перед человеком открывается бесконечное многообразие возможностей благодаря тому, что человек выступает субъектом многообразных смыслов, становящихся значащими для его жизни. Такая свобода не может быть совместима с его телесной определенностью, которая задана ему приро
дой. По Франклу человек не может не выбирать, «...он не может избежать принятия решений. Реальность неизбежно заставляет человека решать» [19. Франкл 1990, 44].
Более того, Франкл считает, что человек не сам продуцирует, творит смысл своего бытия, а ищет и находит его в универсуме, внешнем ему мире, в основном в окружающем социуме, смысл в его понимании не может быть субъективным, только объективные смысл и ценность могут быть истинными, так как у каждой ситуации только один смысл - истинный.
Получается, в одних и тех же социальных, культурных условиях, данных ситуациях не может быть многообразия смыслов, духовные интенции людей не должны различаться, каждое индивидуальное бытие не будет обладать своей уникальностью, на которой так настаивает сам Франкл. Всякое многообразие, неповторимость действий, выходит, есть заблуждение, в то время как истина довольно редкое совпадение сущности, интенции души с ее бытийными проявлениями. Франкл хотя верно рассуждает о ценности как должном смысле человека, но упускает из виду, что человек часто ценностью своего бытия и своим смыслом делает не отражаемое из наличной действительности содержание, а прежде всего рождаемое в нем самом сугубо человеческое значение, он творит в своей душе нечто новое, чего еще нет в действительности и этим преобразует действительность. Человек сам субъектсвоей уникальности, неповторимости духовного склада, иначе, если бы он только отражал действительность, невозможна была бы его трансцендентность, его развитие, он ограничил бы себя рамками наличного бытия, был бы предопределен. Конечно, человек нередко ограничивает себя определенными рамками, он может принять имеющиеся социумные критерии за ценность, но, как уже говорилось, он свободно выбирает, а не просто совпадает с принятым, это его решение.Исходя из своего понимания ценностного смысла, которое человек находит за пределами самого себя, Франкл
полагает в универсуме сверхмир и имеющийся в нем всегда трансцендентный замысел, который человек постичь не в состоянии. Человек, его свобода, духовность оказываются лишь ступенью иерархической лестницы универсума, он не может знать, «.какова «конечная» цель его жизни, каков «сверхсмысл» вселенной» [20. Франкл 1990, 162], ему остается только верить в сверхсмысл. Положение человека по отношению к универсуму, сверхмиру такое же, как положение приручаемого животного к человеку, которое служит ему, но не понимает его замысел.
Еще по теме § 5. Проблема ценности и свободы в учениях А.Г. Маслоу и В. Франкла:
- 6.16.2. Проблема свободи історичного вибору у філософії історії. Свобода та відповідальність
- Свобода как ценность цивилизации
- Свобода как базовая смыслообразующая ценность
- Тема 17. Человек, личность и свобода. Ценности
- 4. Религиозные ценности и свобода совести
- Проблема свободы в истории философии
- § 3. Свобода как нравственная ценность политики. Нравственно-аксиологическая оценка насилия
- 5. Личность: проблемы свободы и ответственности
- Добро. Три этики. Личность, проблемы свободы и ответственности
- 11.4. Проблема «свободи» у філософії Ж.-П. Сартра
- § 3. Классификация ценностей Н. Лосского. Проблема зла
- § 2. Проблема объективности моральных ценностей
- Основные подходы к проблеме ценностей
- Добро. Три этики. Личность, проблемы свободы и ответственности
- § 1. «Ценность» как проблема в марксистской философии
- § 2. Абсолютные и относительные моральные ценности. Проблема ценностных симулякров
- Глава 1. Альтернативное решение вопроса о равенстве и свободе личности. Трудности и проблемы, развал СССР