Розвиток органічного світу
Проблема виникнення і розвитку життя на Землі розкривається у двох різнополюсних позиціях — креаціоністській (створення Богом) та еволюціоністській (саморозвиток природи). Саме остання набула популярності в ряді країн Європи й Азії, де еволюція як така була своєрідною ідеологічною основою природознавчих і суспільних наук.
Дарвіністська еволюція настирливо вкорінювалася у свідомість декількох поколінь, так що згодом стала релігією атеїзму. Її аргументи видаються настільки природними, доступними й переконливими, що й досі спокушають своєю привабливістю не тільки простих людей, але й педагогів та вчених.Ми не прагнемо тут скомпрометувати саму ідею еволюції, яка дійсно існує в природі. Вона активно діє в межах окремих видів живого і проявляється передовсім у мінливості та пристосованості організмів до умов існування. Нашим завданням у цьому розділі є висвітлити умоглядність, необ'рунтованість і тривіальність (лат. роздоріжжя, тобто початковість) аргументів дарвінізму, їх неспроможність науково довести механізм появи нових родів і видів живого на Землі.
З появою першої живої клітини на Землі розпочався тривалий процес розвитку органічного світу. Первісні форми життя не залишили за собою матеріальних свідчень, але пізніші рясніють чисельністю зразків рослин, грибів і тварин. На це вказує літопис викопних решток - скам’янілих залишків стародавніх форм життя, що збереглися в надрах земної кори (скелети, їх частини, відбитки, сліди пересування тощо). За своїми морфологічними ознаками усі пале-
| онтологічні (гр. ті, що давно існували) форми живого чітко розмежовані та «з’являться» раптово у певному геологічному періоді: | ||||
| Epa та її тривалість, млн. років | Період | Початок, млн. р. тому | Тривалість, млн. р. | Форми життя |
| Антропогеновий | 2 | 2 | Людина | |
| Кайнозой, 67 | Неогеновий | 25 | 23 | Ссавці |
| Палеогеновий | 67 | 42 | Квіткові рослини | |
| Мезозой, 163 | Крейдовий | 137 | 70 | Плазуни, птахи |
| Юрський | 195 | 58 | Хвойні рослини | |
| Тріасовий | 230 | 35 | Костисті риби | |
| Пермський | 285 | 55 | Рептилії | |
| Кам’яновугільний | 350 | 65 | Розквіт рослин | |
| Палеозой, | Девонський | 410 | 60 | Панцирні риби |
| 340 | Силурійський | 440 | зо | Спорові |
| Ордовицький | 500 | 60 | Рослини | |
| Кембрійський | 570 | 70 | Безхребетні | |
| Протерозой, | Верхній | 1600 | 1030 | Гриби, губки |
| 2030 | Нижній | 2600 | 1000 | Водорості, бактерії |
| Архей, 900 | 3500 | 900 | ||
Геохронологічна школа
Очевидно, що змінюваність форм життя від простих індивідів (лат. окремих організмів) - бактерій, водоростей, грибів, безхребетних...
до найскладніших - ссавців і людини повинна зумовлюватись певними упорядкованими стимулами - «рушійними силами», які визначили б мету і напрямок прогресивного розвитку. У природознавстві цей процес отримав назву еволюції (лат. розгортання) як поступового і необоротного розвитку органічного світу, внаслідок якого здійснюється перетворення одних видів рослин і тварин в якісно інші - досконаліші. Фундатором такої сенсаційної концепції вважається Ч.Дарвін (1809-1882), який сформулював основні «рушійні сили» еволюції - мінливість, спадковість, боротьбу за існування, природний добір. Інакше уявляли собі стимули еволюції філософи, зокрема сучасники Ч.Дарві- на Спенсер і Бергсон. Вони надавали еволюції всеохоплюючого значення (від атомів до Всесвіту) завдяки механістичним чинникам (Спенсер) чи вітальній (життєвій) силі (Бергсон).4.2.2.
Еще по теме Розвиток органічного світу:
- Українська філософія як органічна складова української духовної культури. Загальні особливості української філософії
- Проблема оцінки впливу техніки на розвиток суспільства
- 1.7. Розвиток філософії як філософська проблема
- Розвиток філософських ідей у творчості українських письменників і вчених другої половини XIX — початку XX ст.
- Логіка досвіду і проект логічної побудови світу у філософії Рудольфа Карнапа
- Становлення світу живого
- Тема 13. Діалектика як наука про розвиток
- Тема 2 ІСТОРИЧНИЙ РОЗВИТОК СВІТОВОЇ ФІЛОСОФІЇ
- 1. Розвиток професійної академічної філософської думки
- МОДУЛЬ ІІ ФІЛОСОФСЬКЕ РОЗУМІННЯ СВІТУ
- Тема 6 РОЗВИТОК ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ У XIX — XX CT
- ФІЛОСОФСЬКЕ РОЗУМІННЯ СВІТУ, ЛЮДИНИ ТА СУСПІЛЬСТВА