<<
>>

Заключение

Выше были рассмотрены фундаментальные философские проблемы, к которым люди возвращались вновь и вновь в по­пытках по-новому переосмыслить себя, окружающий мир и свое место в нем.

Это проблемы человека, его души, созна­ния, морали, ценностей, а также проблемы устройства мироз­дания, его бесконечности во времени и пространстве. Это и социальные проблемы, которые непосредственно обусловли­вают наше бытие. Мы подчеркивали их значимость для чело­века, их сложность и многозначность. По своей природе ука­занные проблемы относятся к числу «вечных», т.е. таких, которые существуют столь же долго, сколько существует и сама философия. Они и сегодня не утратили своей актуаль­ности, так как жизнь ставит перед нами новые задачи, требу­ющие своего осмысления.

Всего десять лет прошло с тех пор, как наша страна отри­нула утопические несбыточные идеалы, провозгласив в каче­стве основных ценностей свободу личности, права человека. Многие из тех, кто принял эти ценности, не раздумывая, се­годня все больше понимают, что социальная свобода оберну­лась тяжелой ношей ответственности за собственную жизнь и жизнь своих близких. Свобода информации погрузила каж­дого из нас в мир рекламы и насилия, преступлений и катас­троф, а низкий уровень жизни породил ощущение незащи­щенности, заброшенности и тревоги.

Способна ли философия в этих условиях обеспечить со­циальную ориентацию личности, провозглашать высшие ценности культуры и духовности, помочь человеку обрести

новое вйдение мира и мужественно переносить тяготы жиз­ни? Ответ на этот вопрос не может быть ни положительным, ни отрицательным, ибо очень многое зависит от каждого из нас. Мы уже упоминали Сенеку, который говорил, что «люди гонят от себя философию, когда им хорошо, и обращаются к ней, когда им плохо». Когда и чем конкретно заинтересует философия того или иного человека, каким образом она мо­жет быть ему полезной — дело сугубо индивидуальное и за­висит от многих обстоятельств.

Но непременным условием такого (практически ориентированного) обращения к фило­софии является ее системное изучение, знакомство с основ­ными идеями и концепциями, составляющими структуру философского курса.

Принимая во внимание сказанное, мы ставили своей зада­чей способствовать формированию мировоззренческих ориен­тиров, общих представлений о мире, без которых невозможно ни одно зрелое и самостоятельно принятое решение. Разреше­ние противоречия бытия и долженствования философия нахо­дит в ценностях и культурной деятельности по их созиданию. А всякая ценность существует как цель сама по себе, к ней стре­мятся ради нее самой, а не ради чистого материального инте­реса, выгоды или чувственного удовольствия. Философия рас­крывает значимость культуры для человека и общества, которая предполагает равновесие материальных и духовных ценностей, согласованность всех составляющих ее элементов.

Предлагая настоящую книгу в качестве учебного пособия по основным проблемам философии, мы стремились дать объем­ную картину разнообразных взглядов и представлений, предо­ставив читателю выбрать те, которые он найдет наиболее отве­чающими его знаниям, жизненному опыту, мироощущению, эмоциональному состоянию, интуиции. Мы видели свою зада­чу в том, чтобы побудить изучающих философию проникнуть в сокровищницу философской мысли и на этой основе само­стоятельно сформировать свое сознательное (а не стихийное) мировоззрение, ибо философски обоснованная, ценностно ориентированная мировоззренческая позиция является неотъемлемым достоянием каждого образованного человека.

<< | >>
Источник: Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н.. Философия: Учебное пособие. — М.: ПЕР СЭ,2001. - 447 с.. 2001

Еще по теме Заключение:

  1. Заключение
  2. Заключение
  3. Заключение
  4. Заключение
  5. Заключение
  6. Заключение
  7. Заключение
  8. Заключение
  9. § 3. Заключение
  10. Заключение
  11. Заключение
  12. Заключение
  13. Заключение
  14. Философия в современном мире (вместо заключения)
  15. Философия в современном мире (вместо заключения)
  16. Заключение к курсу “История философии"
  17. Заключение ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
  18. Заключение к курсу "История философии"
  19. Умозаключение