Гегель
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770-1831) немецкий философ, создатель философской системы, которая завершает развитие немецкой классической философии, родился в г. Штутгарте в семье чиновника.
Окончил гимназию, затем Тюбингенский теологический институт. Был домашним учителем, преподавателем Йенского университета (1801-180 6), директором гимназии в Нюрнберге (1808-1816). С 1818 г. — профессор философии Берлинского университета.Гегель вначале последователь «критической философии» Канта и Фихте, но затем под влиянием Шеллинга переходит на позиции объективного идеализма.
Основные труда: «Феноменология духа»(1807), «Наука логики»(1812), «Энциклопедия философских наук»(1817), «Философия права»(1821), а также изданные после его смерти лекции по философии истории, эстетике, философии религии, истории философии.
К началу девятнадцатого столетия человечество прошло столь длительный путь в своем развитии, накопило такой богатый и разносторонний материал во всех областях своей деятельности, что перед ним открылась возможность подняться на качественно новую ступень самосознания.
Метафизический метод мышления успел к тому времени продемонстрировать свою ограниченность. Методология познания, разработанная Декартом и Локком, удовлетворяла есте-
ствознание, пока оно ограничивало свои задачи сбором и систематизацией фактов. Чем больший материал накапливался опытными науками, тем настоятельнее становилась необходимость его обобщения.
Кант одним из первых откликнулся на требование привести методы мышления в соответствие с духом времени. Он подверг критическому исследованию познавательные способности человека.
Канта не могла удовлетворить та пассивно отражательная роль, которая отводилась мышлению французскими материалистами. Будучи сам естествоиспытателем, он верит в созидательную силу человеческого познания, он отстаивает ее активную, преобразовательную роль.
Но где кроется источник этой активности? По мнению Канта, условием познания являются формы, которые мы накладываем на действительность. Сама же природа открывается нам лишь в своих проявлениях, но не в сущности, она остается непознаваемой «вещью в себе». По Канту, существует бездонная пропасть между «вещью в себе» и «вещью для нас», между познающим субъектом и непознаваемым объектом, между единичностью явлений и синтезирующим разумом. Кант говорит об ограниченности наших познавательных способностей.Этого Гегель никогда не мог простить Канту. Скептицизм и субъективизм станут главной мишенью его критики.
По поводу кантовского учения об абсолютной неподатливости, недоступности вещей Гегель замечает, что «даже животные не так глупы, как эта метафизика, ибо они набрасываются на чувственные предметы, схватывают их и пожирают».
В противовес Канту, у которого реальность не есть реальность Разута, Гегель заявляет, что Разум «должен быть всей реальностью». Природа, мышление, дух, государство, искусство, прекрасное, справедливое — все это одежды, в которых является миру Разум.
Абсолютизация Разума, подчинение вселенной его верховному владычеству — такая позиция — логическое продолжение и завершение традиций рационализма, выдвинутых эпохой Просвещения.
Гегель даже самого бога растворяет в мышлении. «Бог есть в существе своем мысль, само мышление», он есть «высшая мысль» и как таковая осуществляет себя в фигурах умозаключений. Вначале бог выступает как нечто «потенциально совершенное», затем как «актуально совершенное» и находит свое наивысшее воплощение в абсолютном знании.
Еще в ранний период творчества Гегель наметил в общих чертах трехчленное деление своей системы:
1) абсолютный дух, как он существует «в себе» или «идея в себе», составляющая предмет логики;
2) дух в своем «инобытии», как он является чем-то внешним «для себя», в качестве природы (натурфилософия);
3) дух, достигший себя «в себе и для себя» и завершивший свое развитие (философия духа).
Первым крупным произведением, ставшим своеобразным введением в систему, была «Феноменология духа». Подзаголовок «Феноменологии» гласит: «Наука об опыте сознания». Она была задумана как первая часть системы, своего рода введение, излагающее общие принципы, точнее — метод познания истины. Маркс называл ее «истоком и тайной гегелевской философии».
Гегель считал, что до него не существовало философии как подлинной науки. Философия — «душа всех наук», она возвышает их и побуждает к дальнейшему развитию, ибо все науки приобретают жизненность только в понятии. Понятие же исходит от философии.
Гегель отождествляет понятие с сущностью самих вещей. Для него понятие не есть отражение в голове человека сущности вещей внешнего мира, а сама эта сущность. В природе понятие существует «бессознательно», «в себе», внутренне определяя закономерный ход ее развития, и только в человеческом сознании оно «всплывает» из глубины и осознается как всеобщий источник развития. Осознание этого осуществляется в философии, которая способна постичь понятие как таковое, «чистое понятие», его логическую форму. Всемирно- историческая задача философии, коль скоро она стремится постичь сокровеннейшую природу всего существующего, состоит в том, чтобы осознать способ саморазвития «чистого понятия».
Исходным пунктом гегелевской философии является принцип тождества бытия и мышления, то есть рассмотрение реального мира как проявления идеи, духа. Мир, со
гласно Гегелю, существует и развивается внутренне присущим мышлению, разуму, идея, словом, отнюдь не неподвижная и
по законам,
Абсолютная неизмененная
первосущностъ, а непрерывно развивающийся процесс.
Созданная немецким мыслителем система объективного (абсолютного) идеализма в сжатом виде изложена в его работе
«Энциклопедия философских наук»(1817). Гегель исходил из того, что в основе всех явлений природы и общества лежит, как уже отмечалось, некий абсолют, духовное и разумное начало, субстанция всего существующего — «абсолютная идея».
Это начало деятельно, обладает активностью. Его деятельность состоит в мышлении, в самопознании, в самопостижении.В процессе своего развития абсолютная идея проходит три основных этапа. Первый этап — логический, он связан с пребыванием самопознающей абсолютной идеи в сфере «доприродно- го» бытия, в своем собственном лоне, в стихии чистого мышления. На этой ступени абсолютная идея выступает как система логических понятий и категорий, раскрывает в них свое содержание. Эта часть «Энциклопедии» называется «Наука логики» (или — «Малая логика», как ее нередко называют в философской литературе).
На втором этапе своего саморазвития абсолютная идея превращается в природу, представляющую собой «инобытие» идеи. Причем, по мнению Гегеля, природа не способна к развитию во времени; она выступает лишь в качестве внешнего проявления саморазвития логических категорий (то есть происходит развитие не самой природы, а только категорий). Учение о природе изложено во второй части «Энциклопедии», названной «Философия природы».
Среди бесценного богатства идей и положений, содержащихся в философии Гегеля, самым значительным приобретением философской мысли по праву является гегелевская диалектика. Идея развития властвует, по Гегелю, над всем существующим. Мыслитель не уставал подчеркивать: «Все, что окружает, может рассматриваться как пример диалектики... диалектика... имеет силу во всех отдельных областях и образованиях природ-
22 ного и духовного мира».
Положения гегелевской диалектики наиболее полно изложены в работе «Наука логики»(1812-1816), которую также называют «Большой логикой». В ней диалектический метод познания был впервые в истории философии исследован с необычайной глубиной и энциклопедическим размахом. В работе всесторонне изложено учение о развитии, сформулированы категории и понятия, в которых выражены различные грани, стороны, аспекты, формы, ступени, стадии многосложного процесса развития.
Гегель сумел проникнуть в «механизм» развития, проявляющийся в действии таких всеобщих законов диалектики, как взаимопереход количества и качества, взаи-
мопроникновение и борьба противоположностей, отрицание отрицания и др.
Решая вопрос о том, что лежит в основе развития, что составляет его движущую силу, источник, мыслитель развил учение о противоречиях, их взаимопроникновении и взаимопереходе.По Гегелю, всякое развитие протекает по трехстадийной схеме: тезис (утверждение, или полагание), антитезис (отрицание этого утверждения), и, наконец, синтез (отрицание отрицания, снятие противоположностей). Стадия синтеза как бы примиряет между собой тезис и антитезис, преодолевая их противоположность и сохраняя в себе обе названные стадии в высшем, гармонизирующем единстве. Эту трехстадийную схему развития мыслитель пояснил с помощью примера: почка — цветок — плод. Иными словами, любое понятие, а, следовательно, и любое явление природы, общества, духовной жизни проходит, по мнению Гегеля, такой трехстадийный цикл развития.
Важен был развитый Гегелем способ мышления, который разительно отличался от всех предшествующих форм познания, страдавших, как мы уже видели, рассудочностью, механицизмом, формализмом. Они не годились для глубокого постижения сложных процессов на высоком теоретическом уровне. Гегелевский же метод открывал перед науками совершенно новые возможности в теоретическом освоении действительности.
Это был метод восхождения от абстрактного к конкретному. Гегель открыл, говоря современным языком, способ моделирования объекта на основе системного подхода.
Речь идет о системном подходе, который представители точных наук обнаружили для себя только во второй половине XX века. Тогда-то он и был объявлен последним словом научной методологии, и кибернетики спорили с математиками и биологами, отстаивая приоритет в этой области. При этом упускалось из виду лишь то обстоятельство, что системный подход был осуществлен еще Гегелем (в логике) и Марксом (в политической экономии).
Конкретное, по Гегелю, и есть не что иное, как структурноорганизованная целостная система категорий, внутренне расчлененная совокупность, такое неповторимое сочетание их, которое воспроизводит неповторимость данного предмета познания.
Если для механициста мир являл собой конгломерат единичностей, сталкивающихся друг с другом и однозначно действующих друг на друга, если для него целое есть простая сумма частей и потомуинтерес представляют именно части, единичности, то для Гегеля целое неизмеримо больше суммы частей и именно оно должно быть в центре внимания.
Целое для Гегеля — это то единство, которым обладает живой организм. Здесь каждая часть есть то, что она есть не сама по себе, а только в «живой одушевляющей связи всего организма». Вне этой связи она превращается в нечто совершенно иное.
Ущербность рассудочного мышления в том и состоит, что оно всегда «просматривает целое», не видит за деревьями леса, за лесом — мироздания, оно сводит лес к деревьям, мир — к лесам, скалам, пустыням... Для Гегеля же вслед за Платоном все мироздание — живое мыслящее существо, части которого несут на себе невидимые следы целого.
Сочленение понятий, категорий производится Гегелем, таким образом, по принципу строения и структуры сложной системы живого организма, в то время как способ мышления в естествознании долго еще вольно или невольно ориентировался на меха- ниче-ский принцип организации систем.
В гегелевском методе восхождения от абстрактного к конкретному по сравнению с современной общей теорией систем было заложено, однако, то преимущество, что с его помощью объект воспроизводился не только как функционирующий, но и как исторически развивающийся, становящийся, растущий, прогрессирующий.
Философия истории. Философия истории Гегеля занята отысканием и изучением разумного субстанциального начала в развитии общества. Истина есть система, философия есть наука об истине; следовательно, философия истории должна построить систему понятий, выражающих закономерные связи, внутренне присущие развитию человечества.
Но как перейти от индивидуального к субстанциальному? Уже в начале XVIII века Дж. Вико высказал мысль о том, что в результате совокупной деятельности людей возникает нечто иное по сравнению с тем, какие цели ставил перед собой тот или иной человек. Цели людей и результаты их деятельности не совпадают. Эта мысль встречается также у Гердера. Гегель шел по стопам Вико и Гердера, формулируя то, что он назвал хитростью разума.
Живые индивидуумы и народы, ища и добиваясь своего, в то же время оказываются средствами и орудиями чего-то более высокого и далекого, о чем они ничего не знают и что они бессознательно исполняют.
Историческая деятельность человечества слагается из действий людей, вызванных реальными интересами каждой личности. Каждый человек преследует свои собственные индивидуальные цели, а в результате из его действий возникает нечто иное, что было в его действиях, но чего не было в его намерениях.
Человек, который из мести поджег дом своего соседа, вызвал пожар, уничтоживший целый город. Результат, порожденный действием преступника, вышел далеко за пределы его намерений. Нечто подобное происходит и во всемирной истории.
Гегель резко противопоставляет человеческое общество природе. Только в обществе происходит развитие. При всем бесконечном многообразии изменений, совершающихся в природе, в них обнаруживается лишь круговращение, которое вечно повторяется: в природе ничто не ново под луной, и в этом отношении многообразная игра ее форм вызывает скуку. Лишь в изменениях, совершающихся в духовной сфере, появляется новое. Природа существует только в пространстве, дух проявляется во времени, и таким его проявлением служит всемирная история.
История идет вперед в силу необходимости. Учение об исторической необходимости не приводило, однако, Гегеля к фаталистическим выводам. Он был далек от взгляда на историю как на автоматический процесс, где люди выступают лишь в роли марионеток. И даже государство, которое для Гегеля реально существует как нечто всеобщее, проявляет себя лишь в индивидуальной воле и деятельности.
Вместе с тем великий идеалист был далек и от идеализации исторических личностей. На первый взгляд, кажется, что великие люди, герои творят историю «сами из себя», произвольно. Однако на самом деле они ограничены эпохой, их заслуга состоит лишь в понимании того, что является своевременным. В этом смысле исторические деятели наиболее проницательные люди. Великий человек для Гегеля тот, чьи личные цели совпадают с исторической необходимостью.
Историческая личность подчас бывает вынуждена растоптать иной невинный цветок, сокрушить многое на своем пути, но оценивать ее деятельность надо с точки зрения не потерпевшего индивидуума, а исторического целого. К историческому процессу неприложимы критерии благих пожеланий и добродетельных сентенций. Развитие человечества — это не гармоническое развертывание добра и
счастья. «Всемирная история не есть арена счастья. Периоды счастья являются в ней пустыми листами, потому что они являются периодами гармонии, отсутствия противоположности».
Движущая сила истории для Гегеля — развитие абсолютной идеи, мирового духа. Конкретизируя это понятие, Гегель говорит о народном духе, который воплощает в себе единство законов, государственных учреждений, религии, искусства и философии. Прогресс во всемирной истории осуществляется всегда каким-то одним народом, дух которого является носителем мирового духа на данном этапе его развития. Другие народы либо изжили себя, либо еще не дошли до необходимой стадии развития, поэтому они играют подчиненную роль.
Цель всемирной истории — познание мировым духом самого себя. Такую же цель имеет и каждый определенный народный дух: он не может успокоиться и ничем другим заниматься до тех пор, «пока не узнает, что он собой представляет». Осуществление этой цели означает вместе с тем начало упадка: познавая себя, народный дух видит свою конечность, ограниченность и открывает дорогу другим, более высоким принципам. Зрелость народа превращается в старость; он уступает свое место, однако созданные им плоды не пропадают. Плоды дают семена, но семена другого народа, которому время зреть.
Исходя из своей концепции, Гегель устанавливает вполне определенный критерий общественного прогресса, на основании которого он строит свою периодизацию всемирной истории. Это прогресс в сознании свободы. Человечество, развиваясь, постепенно приходит все к более глубокому—^гониманию свободы.
3.7.3.