<<
>>

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

Запитання є традиційною формою контролю знань, прийнятою у закладах освіти України та світу. До кожного запитання запронована певна кількість варіантів відповіді, студент має вибрати правильну відповідь.

При цьому слід зважати на те, що правильний варіант відповіді може бути не один, їх може бути декілька.

7.6.1 Яка із перерахованих етноментальних рис східно­слов’янських народів є специфічно українською рисою: а) колективізм;

б) пасивізм; в) раціоналізм; г) кордоцентризм; д) екстравертизм.

7.6.2 У чому полягає специфіка філософії і світогляду українського романтизму: а) в основі звання культ почутів творчого екстазу; б) злиття людини з природою; в) використання світу символів; г) пошук абсолютних цінностей у світі; д) пошук вічної правди життя, соціальної справедливості.

7.6.3 Яку політичну владу підтримував Ф. Прокопович у своєму

вченні про державу: а) демократичну; б) «освіченого монарха»;

в) аристократичну; г) «філософа на троні».

7.6.4 Філософи-мислителі Києво-Могилянської академії - це:

а) М. Костомаров; б) П. Могила; в) Г. Сковорода; г) І. Гізель;

д) Ф. Прокопович; е) М. Грушевський.

7.6.5 Основними категоріями філософської онтології

Г. Сковороди є: а) категорії двох світів; б) категорії чотирьох світів; в) категорії трьох світів; г) категорії п'яти світів; д) категорії одного світу.

7.6.6 Соціально-філософські погляди Г. Сковороди:

а) матеріалістичні; б) ідеалістичні; в) дуалістичні.

7.6.7 Основними категоріями філософської онтології

Г. Сковороди є: а) категорії двох натур; б) категорії чотирьох натур; в) категорії трьох натур; г) категорії п'яти натур; д) категорії однієї натури.

7.6.8 Про яку істину говорить Г. Сковорода у наступному вислові

«Істина повноцінна тільки тоді, коли вона базується на розкритті духовної природи, "родинності", здібності до того або до іншого роду діяльності, існує у моральній досконалості»: а) об'єктивну;

б) абстрактну; в) суб'єктивну; г) відносну; д) абсолютну.

7.6.9 Кому належить знаменитий філософський вислів українського автора «світ ловив мені, та не спіймав»: а) Ф. Прокоповичу;

б) М. Грушевському; в) Г. Сковороді; г) П. Юркевичу д) Д. Донцову.

7.6.10 Які філософські напрямки відображені у наступному вислові

І. Гізеля «Бог створив матерію та рух, з яких у подальшому виникають тілесні субстанції, тобто різні тілесні речі, що наділені богом природним для них способом існування»: а) матеріалістичні; б) деїстичні;

в) дуалістичні; г) пантеїстичні.

7.6.11 Які українські філософи були носіями матеріалістичних поглядів на світ: а) М. Драгоманов; б) Г. Сковорода; в) Ф. Прокопович;

г) М. Грушевський; д) І. Франко.

7.6.12 Г. Сковороді не належать такі концепції: а) три світи і дві натури; б) філософія «сродної» праці; в) філософія інтуїтивізму;

г) філософія серця та філософія волі.

7.6.13 На розвиток української філософії періоду Київської Русі мали найбільший вплив: а) неоплатонізм; б) матеріалістична філософія Античності; в) схоластика; г) софізм.

7.6.14 Національна своєрідність філософського мислення в Україні виявляється у таких суттєвих моментах його культурного буття: а) у відданості філософів національній ідеї; б) у методах дослідження; в) у способі побудови філософського знання; г) у формі вияву філософської думки; ґ) у національній належності філософа.

7.6.15 Професійна філософія вперше виникає в Україні: а) у монастирях та монастирських школах; б) в університетах; в) у християнських братських школах; г) у Києво-Могилянській академії; г) завдяки діяльності Г. Сковороди.

7.6.16 Це неправильно, що Г. Сковорода: а) розвивав «філософію серця»; б) був матеріалістом; в) розвивав теорію «спорідненої праці»; г) створив теорію «трьох світів».

7.6.17 Представниками Кирило-Мефодіївського товариства були:

а) М. Максимович; б) Т. Шевченко; в) Ф. Прокопович;

г) М. Костомаров; ґ) П. Куліш.

7.6.18 Під поняттям «серце» П. Юркевич розуміє: а) факт єдності людини з природою; б) поняття, що характеризує емоційне сприйняття світу; в) поняття, яке характеризує синтез таких духовних сутнісних сил, як розум, почуття, воля; г) поняття, що використовується для осмислення джерел людського життя і духовної творчості.

7.6.19 Некласичний період в історії філософської думки в Україні включає: а) добу гуманістично-реформаційної ідеології ХУІ ст.; б) добу університетської філософії ХІХ ст.; в) добу українського романтизму ХІХ ст.; г) новітню українську філософію ХХ ст.; ґ) добу Київської Русі Х-ХІІІ ст.

7.6.20 На українську філософію некласичного періоду мали

значний вплив ідеї: а) позитивізму; б) російського космізму;

в) ірраціоналізму (філософія життя, екзистенціалізм); г) неокантіанства; ґ) соціалізму.

7.6.21 Представниками філософської школи «київського

гуманізму» були: а) В. Соловйов; б) М. Бердяєв; в) Л. Шестов;

г) В. Зеньковський; ґ) П. Юркевич.

7.6.22 Близькими між собою одній були ідеї мислителів: а) М. Костомарова - П. Куліша; б) П. Юркевича - В. Лосевича; в) М. Зібера - В. Зеньковського; г) І. Франка - М. Драгоманова; ґ) В. Вернадського - М. Грушевського.

7.6.23 Це неправильно, що перший дослідник історії української філософії Д. Чижевський вважав смисловим стрижнем вітчизняної філософії: а) ідею Бога; б) філософію серця; в) прагматизм; г) українську національну ідею.

7.6.24 Ідеологію українського національного радикалізму розробив: а) П. Куліш; б) М. Грушевський; в) І. Марчук; г) Д. Донцов.

7.6.25 Українськими мислителями-сучасниками були:

а) І. Вишенський - М. Смотрицький; б) П. Могила - П. Куліш; в) Г.. Сковорода - І. Котляревський; г) І. Франко - П. Юркевич; ґ) Д. Чижевський - В. Липинський.

1.5

<< | >>
Источник: Світ філософії у запитаннях та завданнях: навч. пос. для студентів- бакалаврів технічних закладів вищої освіти / О.В. Бондаренко, Г.О. Арсентьєва, І. М. Бондаревич, Н. М. Дєвочкіна, Є. О. Ємельяненко, В. М. Коваль, О.М. Повзло; під ред. О.В. Бондаренко. Запоріжжя.,2021. 292 с.. 2021

Еще по теме ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ:

  1. Завдання для самостійного опрацювання і закріплення матеріалу з теми
  2. Додаткові завдання
  3. Питання та завдання для самоконтролю
  4. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  5. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  6. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  7. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  8. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  9. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
  10. Світ філософії у запитаннях та завданнях: навч. пос. для студентів- бакалаврів технічних закладів вищої освіти / О.В. Бондаренко, Г.О. Арсентьєва, І. М. Бондаревич, Н. М. Дєвочкіна, Є. О. Ємельяненко, В. М. Коваль, О.М. Повзло; під ред. О.В. Бондаренко. Запоріжжя.,2021. 292 с., 2021
  11. Проблемне поле філософії освіти. Об'єкт, предмет і завдання філософії освіти
  12. ФІЛОСОФІЯ В СУЧАСНОМУ СВІТІ
  13. 1.9. Основні типи самовизначення сучасної філософії
  14. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
  15. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
  16. ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
  17. Берегова Г.Д.. Філософське розуміння світу: Тематичний курс лекцій для магістрантів. Модуль ІІ. – Херсон,2010. - 102 с., 2010
  18. Онтологія соціального. Поняття та зміст соціальних якостей
  19. Загальнонаукові методи дослідження
  20. СИТУАТИВНІ ЗАВДАННЯ ТА ТЕМИ ДЛЯ ЕСЕ