<<
>>

Проблемні питання

У чому полягає міждисциплінарний характер гендерної педагогіки?

Розкрийте методологічні засади гендерної освіти.

Як відбувається гендерна соціалізація в школі та яка роль вчителя в цьому процесі?

Яка роль, на Ваш погляд, прихованого навчального плану в контексті глобалізації і який можливий освітній ефект?

У чому виявляється вплив сучасних філософських напрямків, тенденцій на становлення гендерної освіти?

Розкрийте роль гендерної освіти в становленні демократичного суспільства в Україні.

У чому значення якісної методології для гендерних досліджень?

<< | >>
Источник: ФІЛОСОФІЯ освіти: Навчальний посібник / За заг. ред. В. Андрущенка, І. Передборської. - К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова,2009. - 329 с.. 2009

Еще по теме Проблемні питання:

  1. Проблемні питання
  2. Проблемні питання
  3. Проблемні питання
  4. Проблемні питання
  5. Проблемні питання
  6. Проблемні питання
  7. Проблемні питання
  8. ПРОБЛЕМНІ ЗАВДАННЯ
  9. Питання та завдання для самоконтролю
  10. Питання для повторення і самоконтролю
  11. [ Питання для обговорення на семінарському занятті
  12. Перелік підсумкових питань для студентів
  13. 3.8.4. Питання єдності всесвітньої історії, її смислу та мети в філософії екзистенціалізму (К. Ясперс)
  14. ВЕБЕР Альфред До питання про соціологію держави і культури