ПРОБЛЕМА ВІРИ І РОЗУМУ В ПІЗНІЙ СХОЛАСТИЦІ
З кінця XIII ст. життя в Європі набуває нових рис Поряд з економічними і політичними змінами відбувається подальший розвиток схоластичної думки в інших духовних орієнтаціях. Виникають нові наукові центри, зокрема Оксфордський університет.
Його віддаленість від римської курії спричинює більш вільну атмосферу, в якій формуються опозиційні течії.• Представником однієї з опозиційних течій, поширених в Оксфордському університеті, був Роджер Бекон (бл. 1214—1292 рр.), який вчився в Оксфорді, потім у Парижі, знав основи всіх наукових дисциплін: математики, медицини, права, теології, філософії. У своїх творах виступав не тільки проти томізму, але й проти принципів схоластики взагалі. Ці твори своїм ідейним змістом, агресивністю проти офіційної доктрини дратували консервативних вчених, церковну ієрархію, за що Бекона було ув’язнено в монастирську в’язницю, там його утримували до самої смерті. Мислення Р. Бекона взагалі не було типовим для середньовіччя: він не визнавав авторитетів, був індивідуалістом, критикував усіх і все. Для свого часу він був дуже оригінальним мислителем, і сучасники називали його «дивовижний доктор».
Головні положення вчення Р. Бекона полягають у критиці схоластики:
- по-перше, схоласти неправильно розуміють філософію попередників (зокрема, Apicmomeля);
- по-друге, недостатньо знають математику,
- по-третє, схоластичний метод передбачає насамперед необхідність спира-тись на авторитети, а слід виходити з безпосереднього досвіду, тобто експерименту і спостереження, що і є дійсним джерелом знань про світ.
Для Бекона найкращим заняттям було експериментування. Він відкрив закон відображення і відбиття світла; твердив, що можна побудувати кораблі і вози, які рухатимуться власними силами; передбачив принцип магнетизму; передвістив винайдення пороху.
Р. Бекон головним джерелом пізнання вважав досвід, бо істину про Бога можна здобути не тільки розумом, але й досвідом, який може бути двох видів: зовнішній і внутрішній.
Саме внутрішній досвід, маючи інтуїтивний, містичний характер, передбачає надприродну божественну силу.У цілому значення Р. Бекона полягає в тому, що своєю діяльністю він сприяв розвиткові шляхів до розширення наукових досліджень.
• Представником Оксфордської школи був також Іоанн Дуне Скот (бл. 1266-1308 рр.) - проникливий мислитель і філософ, коротке життя якого було повністю присвячене науці. Здобув славу одного з найвизначніших філософів середньовіччя.
Як критичний мислитель Скот після аналізу першоджерел робить висновок, що повна гармонія між теологією і філософією, чого прагнув Тома Аквінський, неможлива. Філософія і теологія не протилежні в тому разі, коли теологія використовується з практичною метою. Заслугою Дунса Скота є також захист індивідуалізму як суттєвої інстанції буття. У теорії пізнання він підкреслює активне мислення всупереч пасивному, рецептивному розумінню його Аквінським.
Скот вважає, що світ створено таким, яким ми його бачимо, тому що так хотіла божественна воля. Добро теж існує внаслідок бажання Бога. Людська поведінка виявляє добро тому, що Бог так хоче. Людська воля є доброю, якщо вона повністю підкоряється божественній волі На відміну від схоластів, Дуне Скот вбачає завдання філософії в дослідженні засобів рефлексії про світ, тому предметом дослідження бере форми, методи і можливості мислення про себе.
«Існують чотири найбільші перепони на шляху досягнення істини і справжньої мудрості. А саме: приклад жалюгідного і негідного авторитету, постійність звички, думка неосвіченого натовпу і приховання власного невігластва показною мудрістю».
Р. Бекон
• Одним з найвидатніших представників останнього періоду схоластики був Уільям Оккам (бл. 1285-1349 pp.), який вчився, а згодом викладав у Оксфорді. За різкий спосіб аргументації і гнучкість у полеміці його було названо «непереможним». За звинуваченням у єретизмі його відлучили від церкви, заборонили викладання, і навіть цитування його поглядів було заборонено.
Різко критикував папство, оскільки папи не безгрішні і не можуть бути намісниками Христа на Землі Духовна і світська влади повинні існувати окремо, а духовна влада - обмежуватись лише церковними справами, релігійними проблемами.Оккам - представник нового філософського підходу - антидогматично- го, антиірраціоналістичного, антиреалістичного. Був послідовником номіналізму, фактично з його ім’ям noβ,язується перемога номіналізму. Трактати Оккама присвячено переважно логіці, яка визначається як наука про знаки. Загальні поняття (універсали), вважає він, є всього лише знаками, копіями одиничних реальних речей. Кожна субстанція - це лише одиночне «де» і «коли» і не існує сама по собі. В дійсності не існує жодне відношення як таке, воно завжди виступає як відношення між певними одиничними предметами, тобто певними відношеннями. Існує не «множинність», а велика кількість речей. Пізнання базується на подібності предметів і знаків, які їх позначають.
Основа нашого знання полягає в одиничному досвіді, який нічого не говорить про існування Бога. Природне ж знання Бога неможливе. Отже, теологія як наука, в основі якої немає точних доказів, непереконлива. Оккам погоджувався з ідеєю Дунса Скота, за якою істинне для теолога може бути обманом для філософа.
—
«Універсальне не є реальним предметом. Воно є прикладом фікцій. Фікції позбавлені предметного буття, адже в іншому випадку вони були б реальними речами, і, таким чином, довелося б оголосити химеру і кентавра дійсно існуючими предметами».
Уїльям Оккам
Номіналізм Оккама практично розділяє теологію і філософію, віру і науку; обидві сторони стають самостійними. Спіль-
ним для них є принцип двох істин. Наука і віра, теологія і філософія розвиваються за своїми власними законами. Фактично У. Оккам займає позиції подвійної істини. Думка про те, що філософія і теологія мають (кожна) свою окрему істину, стала основою нової культури філософського мислення.
Еще по теме ПРОБЛЕМА ВІРИ І РОЗУМУ В ПІЗНІЙ СХОЛАСТИЦІ:
- 4.5. Проблема віри і розуму в пізній схоластиці
- 15.1. Єдність віри і знання в неотомізмі
- ЄДНІСТЬ ВІРИ І ЗНАННЯ В НЕОТОМІЗМІ
- Віртуози розуму
- 5.3.7 І. Кант. Праця «Критика чистого розуму» Текст із книги (уривки).
- 6.4. «Розум» і «серце» у філософії Б. Паскаля
- Античність. Розум, мудрість, душа
- «РОЗУМ» І «СЕРЦЕ» У ФІЛОСОФІЇ Б. ПАСКАЛЯ
- КОНДОРСЕ Жан-Антуан Ескіз історичної картини прогресу людського розуму
- Тема: « онтологічні проблеми в філософії. проблема буття».
- Лекція 1 Філософія історії: поняття та предмет. Формування предмету філософії історії філософії історії. І тільки для філософії важливим є питання про те, чи історичний розум сам є історичний.
- 11.1. Фундаментальне значення проблеми буття для філософії. Людські виміри проблеми буття
- Лекция тринадцатая Продолжение обсуждения проблемы нравственности и личностного «Я». Работа А. Н. Леонтьева «Деятельность. Сознание. Личность» как пример научного подхода к проблеме личности