Виды понятий и логические связи понятий
В историческом цивилизационном развитии человечества, его народов, сформировано необозримое множество понятий о мире, обозначений в нем своего существования и творческо-преобразовательной деятельности.
Для успешного применения понятий в познавательной и коммуникативной деятельности необходимо учитывать их актуальные логические характери - стики и связи.Логика классифицирует следующие виды понятий:
а) по уровню разработанности для применения:
| Категории - это фундаментально, многосторонне разработанные по содержанию научные понятия. Например: бытие, закон, истина | Термины - это понятия, имеющие специальное, строго, определяемое значение. Например: лингвистика, фонема, симметрия | Обыденные понятия - это понятия общенародного языка в их общепринятом применении. Например: цветок, лето, красивый |
б) по глубине содержания:
| Простые - с меньшим числом признаков, характеризующих его содержание. Например: столица, деятельность, учебник | Сложные - с большим числом признаков, характеризующих его содержание. Например: межкультурная коммуникация, социальноэкономическая система | |
| в) по степени определенности: | ||
| Точные - с четко выраженным объемом. Например: десятибалльная оценка, государственный экзамен, дипломная работа | Неточные - с неопределенным объемом. Например: оценка, ребенок, приятная внешность | |
| г) по характеру имени: | ||
| Описательные (словосочетания) именуют предметы опосредованно через развернутую их характеристику. Например: самый большой город Беларуси; древнегреческий философ основоположник логики, иностранный студент | Собственного имени (однословные) именуют предметы непосредственно, через соотнесенность с ними. Например: Минск, Аристотель, автомобиль, телефон, книга | |
Наряду с указанной классификацией понятий по более общим характеристикам в целях более углубленного анализа понятия классифицируются также по содержанию и объему.
Виды понятий по содержанию:
| Конкретные | обозначают предметы и явления как самостоятельно существующие | Примеры: человек, родина, Коран, государство, университет, наука, педагог, специалист |
| Абстрактные | обозначают свойства, отношения, состояния вещей | патриотизм, общечеловеческое, международный, активность, интерес |
| Положительные | указывают на наличие данных свойств, характеризующих предмет или явление | гуманизм, творческий, внимательность, любовь, многолетняя учеба, понимание |
| Отрицающие | указывают на отсутствие данных свойств, характеризующих предмет или явление | негуманный, нетворческий, невнимательность, нелюбовь, непродолжительная учеба, непонимание |
| Безотносительные | обозначаемые ими предметы и явления мыслятся вне отношений к другим предметам и явлениям | студент, экзамен, радость, родители, отпуск, юг |
| Соотносительные | обозначаемые ими предметы и явления мыслятся во взаимосвязи, отношении к другим предметам и явлениям | интересующийся логикой студент, курсовой экзамен, радость познания, родители Мустафы, приближающийся отпуск, южнее |
Виды понятий по объему:
| Общие (универсальные) | Имена классов предметов (явлений) | Примеры: число, учебная группа, упражнение, библиотека |
| Единичные | обозначают единичные предметы (явления) | первый космонавт человечества, белорусский поэт Якуб Колас, самая лучшая оценка, первая любовь, главная цель жизни |
| Нулевые (пустые, мнимые) | объем таких понятий не содержит ни одного элемента | неэлектропроводный металл, вечный двигатель, идеальный студент, мнимое число |
| Регистрирующие | понятия об исчисляемых множествах | народ Китая, 21-я учебная группа, переводческий факультет, пропущенные студентом занятия, новостройки города Минска |
| Нерегистрирующие | понятия о неисчисляемых множествах | события, информация, мудрость человечества, будущее |
| Собирательные | понятия о множестве как едином | народ, листва, пища, студенчество, общечеловеческие ценности, славистика, ислам, тюркизм, конфуцианство, единомышленники |
| Разделительные | понятия о множестве, рассматриваемом в качестве отдельного | созвездие Большой Медведицы, борющиеся против терроризма люди доброй воли, развивающийся современный университет, уважающие законы и традиции граждане и гости страны |
В развитии мыслительного процесса и коммуникации понятия могут находиться в различных видах логической связи и отношений.
Виды логической связи и отношений понятий:
Несравнимые понятия -
это абсолютно различные понятия, не имеющие в своем содержании единых характеризующих признаков.
Например: планета и игра, романс и вакуум, лингвистика и айсберг. Между несравнимыми понятиями полноценные логические отношения крайне ограничены.
Сравнимые понятия -
имеющие в содержании некоторые единые характеризующие признаки. Например: пресса и телевидение, право и мораль.
Именно сравнимые понятия активно используются в формировании различных идей и систем знаний.
Между сравнимыми понятиями возможны два вида логических отношений по объему: совместимость и несовместимость. Эти отношения наглядно изображаются с помощью схем - кругов Эйлера, выражающих объемы понятий.
Виды логической совместимости понятий:
1. Равнообъемность или равнозначность - это отношения понятий, которые различны по своему содержанию, но объемы которых совпадают. Например: понятие базовый лингвистический университет Беларуси - А и понятие Минский государственный лингвистический университет - Б. Объемы данных и других тождественных понятий изображаются пол-
ностью совпадающими кругами.
2. Подчинение - это родо-видовое отношение понятий, при котором объем одного понятия полностью входит в объем другого, но не исчерпывает его. Например: млекопитающее - А и «кошка» - Б.
3. Пересечение (перекрещивание) - отношение понятий, при котором их объемы частично совпадают. Например: студент - А и спортсмен - Б.
Виды логической несовместимости понятий:
1. Противоречие (контрадикторность) - это отношение понятий, при котором одно указывает на некоторые признаки, а другое эти признаки отрицает. Например: знание - А и незнание - Б.
2. Соподчинение (координация) - это отношения понятий, объемы которых исключают друг друга, но принадлежат более общему классу. Например: язык - А, туркменский - Б, китайский - В, турецкий - Г, арабский - Д.
3. Противоположность (контрарность) - отношения понятий, признаки которых противоречат друг другу, но их объемы не охватывают всего объема родового понятия. Например: отличник - А и слабо успевающий студент - Б.
Полный логический анализ применяемых понятий включает изучение и учет их общих, содержательных и объемных характеристик, а также логических отношений.
1.4.
Еще по теме Виды понятий и логические связи понятий:
- Основное понятие теории. Анализ категорий «сущность», «противоречие» как логических форм (принципов) обоснования основного понятия теории
- Виды понятий
- Виды понятий
- §3. Виды понятий
- Понятие и виды гипотез. Версия Понятие гипотезы
- Логические операции с понятиями
- Логическая структура понятия
- § 1. Понятие версии и ее виды
- Понятие как форма мышления Общая характеристика понятия
- Логические операции с понятиями
- §2. Объем и содержание понятий. Родовидовые отношения между понятиями
- 3. Переход от абстрактно-общего понятия в конкретное понятие
- §5. Операции с понятиями: обобщение и ограничение, деление понятий
- Виды суждений и их логические отношения
- Определение конкретного понятия
- Определение понятия