<<
>>

5. Філософія «срібного віку» російської культури

У 1861 році Юркевич від’їжджає до Москви, щоб очолити кафедру філософії Московського університету. Це найвища «філософська»

посада в Росії, однак Юркевича беруть на неї без зайвих вагань.

До цього філософія в Росії була 10 років офіційно заборонена206, і на той час Юркевич виявився єдиним висококвалі­фікованим філософом у всій безмежній Росії. У Москві він фактично постав біля витоків

«філософії всеєдності» - єдиного великого здобутку російської

філософії взагалі.

Учнем Юркевича і продовжувачем його ідей стає найвидатні- ший філософ Росії всіх часів Владімір Соловйов (1853-1900), який, як і Юркевич, намагається об’єднати геґелівську філософію

з християнським платонізмом, розум із вірою, а мислення з чуттє­вим пізнанням. В основі дійсності, за Соловйовим, знаходиться Бог-Логос, який є «ідеальною всеєдністю». Далі, подібно геґе- лівському перетворенню-протипокладанню ідеї в природу, Бог- Логос Соловйова протипокладає собі Софію-Природу, яка є осно­вою множинності. Далі в тривалому процесі становлення дійс-

205 Цією тезою Юркевич наближається до Платона.

206 Приводом до заборони став безпрецедентний за своєю безглуздістю арґумент тодішнього міністра освіти Росії: «Користь від філософії не доведена, а шкода цілком можлива».

ність знову наближається прямує до нині уже не ідеальної, а «реальної всеєдності», проходячи послідовно: 1) несвідомий по­тяг до кінцевої мети; 2) свідомий потяг та 3) абсолютне буття, яким є буття людини до гріхопадіння або «боголюдини». Остан­ній момент нагадує вчення Шеллінґа про ступені свідомості при­роди та ніцшеанську теорію «надлюдини».

«Всеєдність» вбачає Соловйов і у пізнанні, яке, на його думку, має поєднати в собі емпірично-раціональні моменти і містично- абсолютні - філософію, науку і релігію і стати «теософією».

Серед послідовників «філософії всеєдності» були Павел Фло- ренський (1882-1937), який вважав, що світ рухається від першопочаткового хаосу до всеєдності, Ніколай Бердяев (1874­1948), який на основі ідеї всеєдності виступав проти поділу буття на суб’єкт і об’єкт, Лев Шестов (1866-1938), за яким людський розум не в змозі повністю пізнавати світ і лише засмічує його ра­ціональними формальними схемами.

Отже, в російській філософії «срібного» віку головні ідеї укра­їнської думки, такі, як єдність матеріального й ідеального, розуму і віри, мислення і чуття, а також німецького ідеалізму та христи­янського платонізму знайшли своє продовження й остаточне оформлення.

6.

<< | >>
Источник: Філософія: підручник для студентів вищих навчальних закладів / Олександр Борисович Киричок.- Полтава: РВВ ПДАА,2010.- 381 с.. 2010

Еще по теме 5. Філософія «срібного віку» російської культури:

  1. ЛЕКЦІЯ 6. ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОСОФІЇ. ФІЛОСОФІЯ «СРІБНОГО ВІКУ» РОСІЙСЬКОЇ КУЛЬТУРИ
  2. Філософія культури
  3. Філософія в системі культури, її соціальний, смис- лотворчий і гуманістичний характер. Основні функції філософії
  4. 4.5. Специфика философского подхода к культуре. Культура и природа. Функции культуры в обществе
  5. 10.1. Українська філософія як органічна складова української духовної культури. Загальні особливості української філософії
  6. Українська філософія як органічна складова української духовної культури. Загальні особливості української філософії
  7. Антична філософія, висунувши та розробивши цілу низку ідей, являє собою колиску не лише європейської філософії, а й культури загалом. Вивчаючи вихідні ідеї античної філософії
  8. М. Мамардашвілі. Книга «Як я розумію філософію» (складена зі статей, доповідей, виступів, інтерв'ю, в яких розкриваються питання ролі та місця філософії у суспільстві, сенсу людського життя, проблеми свідомості, культури, мистецтва, науки, релігії; 1992 р.)
  9. Особливості сучасних проявів культури. Суттєві ознаки культури
  10. 20.1. Причини загострення питання про культуру наприкінці XIX - в перший половині XX ст. Суттєві ознаки культури
  11. 20.3. Національні культури та культура загальнолюдська
  12. Національні культури та культура загальнолюдська
  13. Философия культуры. Культура и цивилизация
  14. Философия культуры. Культура и цивилизация
  15. Філософія, логіка, філософія освіти. Кредитно-модульний курс [текст]: навч. посіб. / За ред. Додонова Р. О., Мозгового Л. І. - К. : «Центр учбової літератури»,2014. - 512 с., 2014
  16. О культуре поведения
  17. Культура
  18. § 3. Культура и цивилизация
  19. Тема 14. Культура и цивилизация