Епістемологія
Ось таким у найзагальніших рисах виглядає процес пізнання. Тепер скажемо декілька слів про результат пізнання.
Результат пізнання називається знанням, а теорія знання називається епістемологією.
Термін «епістемологія» (від гр. 6pist∕mh - знання, наукове знання та l3go— розум, вчення, слово) був запропонований у ХІХ ст. шотландським філософом Джеймсом Фреде- ріком Фер’є (1808-1864) у його книзі «Основи метафізики» (1854 р.), де філософія поділяється ним на онтологію (вчення про буття) і епістемологію (вчення про знання). Протягом тривалого часу терміни «епістемологія» та «гносеологія» вживались як синоніми, однак у наш час їх розрізняють. Отже, яким саме є людське знання, які є його види, типи, рівні? На ці й інші питання намагається знайти відповідь епістемологія.Насамперед знання, в залежності від того, яким чином воно було здобуте і який воно має характер, може бути кількох рівнів:
1. Віра. Якщо у свідомості людини, незалежно, як сформувалися ті чи інші переконання, які ніяк не доведені, то таке знання називається вірою. З вірою ми маємо справу протягом усього свого життя, і багато разів на день. Наприклад, їдучи на заняття до університету, ми віримо в те, що даний університет ще існує. Якби ми почали свою думку перевіряти експериментально або теоретично, то ніколи б туди не приїхали. Віра буває двох типів:
а) гносеологічною («епістемною») - вірою, при якій науковець, філософ чи інша людина приймає ті чи інші твердження без доказу, «на віру», як очевидні (наприклад, аксіоми у геометрії Ев- кліда, чи віра у детермінізм природи (тобто в те, що існують вічні і незмінні закони природи, які науковець повинен відкрити).
б) релігійною - при якій людина приймає ті чи інші твердження щодо сфери надприродного, божественного, святого без доказу і перевірки, причому не допускає сумніву у них (наприклад, у існування Бога)[234].
2. Гадка (доксичне знання). Рівень знання, при яких людина не просто сліпо вірить в ті чи інші речі, а просто висуває припущення, називається гадкою, або доксичним знанням (від гр. d3xa - гадка).
3. Дискурсивне («епістемне») знання. Це знання, яке намагається бути обґрунтованим раціонально чи експериментально, наприклад, наукове знання, або аргументи, які висуває суддя чи адвокат у суді.
4. «Софійне» знання («мудрість»). Найвищий тип знання, здобутих не тільки припущеннями і доказами, але й усім людським єством (інтуїцією волею й ін.). Це філософське знання. Софійне знання виходить за межі наукового, оскільки це є знання смислу життя, добра і зла тощо, тобто відповідає на питання, які наука навіть не ставить.
Результат пізнання досить часто називають істиною. Однак звернемо особливу увагу на те, що філософське і наукове знання - це не одне і те ж, а отже, не однаковою є і природа філософської та наукової істини. Істина наукова (монологічна, «епістемна») - це відповідність мислимого дійсному, тобто суб’єктивного об’єктивному[235]. Науковець не претендує на абсолютну істину, тобто, таку, яка не може бути визнаною хибною, він усвідомлює, що його істина відносна, і абсолютної істини, тобто такої, що пояснить всі явища природи, досягти неможливо. Філософська істина (гр. #l/qeia[236]) - це знання про першооснови буття, смисл людського життя, добро й зло тощо; з огляду на такий її характер вона може претендувати на абсолютність. Філософської істини, на відміну від наукової, досягти можна. Чимало філософів минулого визнавали принципову досяжність філософської істини, хоча й заперечували можливість охопити всю її повноту. «Між ними і мною (філософами платонівської академії) поки що немає іншої різниці, - писав, для прикладу, Аврелій Авґустін, - окрім наступної: їм здалося правильним, що істину знайти не можна, а мені здається правильним, що її можна знайти»[237].
Філософія, як уже підкреслювалось, - не наука. Це усвідомлення існувало ще в древній Греції. Філософ Геракліт, наприклад, стверджував, що «багато знати - це ще не означає бути мудрим», однак у філософії минулого були й спроби перетворити філософію в науку (наприклад, у філософії Нового Часу, філософії позитивізму тощо). Однак, за слушним висловом філософа Гайдеґера, «міряти філософію мірками науки - це все одно, що міряти цінність риби за її здатністю перебувати на суходолі»[238].
Сучасна епістемологія визнає рівноправність філософського, наукового та релігійного знань, оскільки тільки разом вони створюють різнобічну картину дійсності.
4.
Еще по теме Епістемологія:
- Епістемологія як рефлексія
- РОЗДІЛ 5. Педагогічна епістемологія
- Системний погляд на педагогічну епістемологію
- Некласична філософія пізнання
- 15.1. Поняття пізнання та його види
- Поняття пізнання та його види
- РЕЛІПЯ ЯК ЗНАННЯ
- Комунікаційні засади педагогічної епістемології
- Особливості створення та відтворення знання у освітньому процесі
- ПРЕДМЕТНИЙ ПОДІЛ ФІЛОСОФІЇ РЕЛІГІЇ
- Життя у світі самоорганізації: змагання стилів мислення та світобачень
- Розділ 11 ПАРАДИГМИ РОЗВИТКУ НАУКИ: КЛАСИЧНА, НЕКЛАСИЧНА, ПОСТНЕКЛАСИЧНА
- Філософські засади американської освіти
- Система філософських дисциплін
- Аксіологічні засади педагогічної епістемології