<<
>>

Громадянська катастрофа ХХ століття

Трагічний парадокс: інтелектуальний продукт західноєвропей­ського мислення, що його експортували в Україну більшовики, не зро­бив Європи ближчою. Навпаки, нагромаджені в українському минуло­му громадянські норми взаємин, стосунків і подекуди відносин, були зруйновані, а коріння громадянських осередків, громад та організацій вирване дощенту.

Авторитарна організація більшовицької влади розпочалася з ор­ганізації жорсткої вертикальної системи відносин, що передбачали узалежнення, субординацію, послух і покору. "Залізна дисципліна" стала основою партійних стосунків і джерел більшовицької етики всьо­го суспільства. Відданість начальнику, якого призначав вищий партій­ний орган, ставала для членів організації формою честі і запорукою просування до влади. За таких умов природними стають підлабузниц­тво, догідництво і доноси. Останні розглядаються як норма комуністи­чної етики, яка служить лише "справі пролетаріату" і стоїть на сторожі у боротьбі проти ворогів народу, "гадів контрреволюції", якими "ки­шить" навколишнє суспільство. Про "підступність буржуазії", недовіру до "націоналістів", злочинні наміри селянства оповідатимуть усі офі­ційні засоби більшовицької інформації й пропаганди. Тема недовіри до людини, яка ще не є комуністом чи не бажає ним бути, стає провідною в літературі а носії комуністичних переконань та ідей поширюють її на повсякденні людські взаємини. Складається щільний дискурс підозри, недовіри, ворожості й підступності навколо благородної ідеї - визволи­ти людство з "буржуазно-капіталістичного рабства", зробити людину вільною.

Досить швидко комуністичний дискурс, витоки якого містяться в абстрактних текстах Маркса і Леніна, приносять самостійні плоди. Не лише мільйони неосвіченого народу проймаються його символами, ко­дами і сенсами згідно з його настановами починають сприймати світ і діти.

З'являються незнані раніше юні герої - Павлики Морозови, для яких родинні взаємини перетворюються у комуністичні відносини. Но­ва дискурсивна правда, з іншого боку, підтверджується відкриттям не­баченого в традиційній сім'ї комуністичного зрадництва чоловіків і жі­нок. Для зрадників, ворогів влади у дискурсі передбачені спеціальні місця - концтабори. Дружина Молотова, грози мільйонам підлеглих, виявилася ворогом усього совєтського народу і має загинути у в'язниці. Ніхто не сміє допомогти: ні рідний чоловік, ні його товариш Сталін. Комуністична етика зобов'язує не брати до уваги таких дріб­ниць, як життя рідної людини, якщо ставка піднята на висоту свободи пролетарів і знедолених усього світу. Оскільки дискурс є справа сер­йозна, він не складається лише з праць класиків і пролетарських письменників. Довелося переписати всю світову історію як історію бо­ротьби класів.

Маємо справу з дискурсивним обумовленням комуністичної дик­татури, чинники якої містяться в марксизмі-ленінізмі. Проте значно складніше і цікавіше було б простежити її джерела в Росії. Чи випадко­во те, що історично комунізм почався з Росії? Існує велика спеціальна література про соціально-культурні передумови більшовизму в аспекті дискурсивних джерел. Комуністична влада в Росії осідлала готову со­ціально-етичну леґітимацію на обмеження добровільних спонук пове­дінки людини в суспільстві. Звично було триматися не за свободу, а за підданство - "самодержавіє, православіє і народность".

Відомий свого часу вчений правознавець і громадський діяч Б. Кістяківський, аналізуючи у 1908 р. проблему інтелігенції і право­свідомості, писав: "Байдужість до прав особи, що переходить іноді у ворожість, не лише посилилася, але й набула відомого теоретичного виправдання" в особі російських народників і, зокрема Н. К. Михай- ловського. "Свобода - велика і спокуслива річ, але ми не хочемо сво­боди..., - говорить Н. Михайловський і додає, - я твердо знаю, що ви­словив одну з найінтимніших і "задушевних" ідей нашого часу.

Ми ві­рим, що Росія може прокласти для себе новий історичний шлях, особливий від європейського"[734].

До розлогого цитування я звернувся з причини вельми великої актуальності порушених ще на початку ХХ ст. проблем для України і не меншого впливу, який вони мають і донині. (Вплив на Україну здій­снювався через посередництво влади й інтелігенції, а не прямо через означений етичний дискурс). Насилля, здійснюване більшовицько- комуністичною владою, виявилося цілком узгоджене з можливостями сприйняття такої влади саме в Росії, соціальна свідомість якої залиша­лася поза дискурсом етики свободи.

Особливо насильницькою, руйнівною і немилосердною більшо­вицька практика була в Україні, яка тривалий час була змушена поді­ляти з Росією спільну державну долю. Українське суспільство зберіга­ло відносну автономію щодо тиску державної влади, оскільки було на 86 % сільським з власними звичаями сільського самоврядування і культурного життя в громадах. Перебуваючи в межах традиційної культури, український селянин ніколи раніше не зазнавав такого тота­льного насильства, яке звалилося на нього із колективізацією і куль­турною революцією в 1928 р. Радикальні зміни запроваджували не лише на соціально-політичному рівні влади - селян змушували змінити взаємини, розуміння, бачення і сприйняття людини і світу.

Річ в тім, що після комуністичного загарбання влади нурт само­врядного життя знову перемістився в селянське середовище. Звідси перманентно ініціювалися виступи проти зазіхань влади. Поза тим сільські громади продовжували брати активну участь у спільних спра­вах будівництва доріг, гребель, ставків, сільських хат-читалень, побу­дові лазень, організації вечорниць-досвідків, весілля, ритуальних ока- зіях. Староста переобирався кожні рік-два і звітував перед громадою. „Приклади громадянського суспільства в українських селах 20-х років включають селянські інституції ритуалізованої (обрядової) або полі­тичної, або комерційної діяльності. У кожному випадку люди доброві­льно об'єднуються, щоб брати участь у певній діяльності на основі рів­ності", - наголошується у поважному дослідженні Вільяма Нолла[735].

З принципових міркувань, що обґрунтовуються Ноллом, „явища, які, за­звичай, відносяться до „фольклору",... є інституціями громадянського суспільства par exellence"[736]. Громадське життя, що відбувалося на ос­нові самоврядування поза втручанням держави, стало головною зава­дою для більшовицького задуму колективізації. Голодомор 1932­1933 років став радикальним винаходом, щоб одним ударом зруйнува­ти і громадські традиції, і соціально-культурний дискурс, в якому вони існували. „Адже саме селянське суспільство за означенням не могло створювати інституцій, які містяться поза ним, - інституцій колективі­зації. Особливо абсурдним є міркування, що селянське суспільство мо­гло формувати інституції, які були призначені його зруйнувати"[737]. У цьому сенсі боротьба з так званим українським "націоналізмом" була вкрай важлива для руйнування власне дискурсивної основи громадів- ської етичності. Внаслідок більшовицької перемоги над традиційним селянським суспільством „була встановлена брутальна влада, культу­рно чужа (марксизм/міленарність), яка шляхом руйнування давніх соціальних і культурних норм намагалася переселити і контролю­вати підкорені землі задля власної користі. І це їй в основному вда­лося"[738].

10.2.4.

<< | >>
Источник: Карась Анатолій. Філософія громадянського суспільства в класичних теоріях і некласичних інтерпретаціях: Монографія. - Київ; Львів: Видавничий центр ЛНУ імені Івана Франка,2003. - 520 с.. 2003

Еще по теме Громадянська катастрофа ХХ століття:

  1. Софісти V століття
  2. Отже, XX століття почалося
  3. Постіндустріальні трансформації та виклики XXI століття
  4. Сучасна філософська антропологія виникла у 20-ті роки XX століття.
  5. Концептуалізація управління освітою на початку ХХІ століття
  6. Просвітництво - це важливий етап розвитку європейської ідеології та культури кінця XVII - початку XIX століття
  7. На кінець XVII століття інтелектуальна активність дедалі глибше перепліталася з соціальною практикою.
  8. XX століття особливо гостро поставило питання про буттєві засади людини, що спричинило підвищення інтересу до різних форм людського самовиявлення та самоусвідомлення.
  9. Загрози громадянському суспільству
  10. Критика громадянського суспільства
  11. Соціальний капітал і громадянський поступ
  12. Стадії громадянського поступу в Україні
  13. Громадянське суспільство як конкретизація людської свободи
  14. Громадянське суспільство як соціальна спільнота Т. Парсонса
  15. Етичність у громадянському суспільстві
  16. Поняття і структура громадянського суспільства